很榮幸在暑假期間遇見了“互加計(jì)劃”，原以為這個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也是跟以往的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一樣，但是接觸越深發(fā)現(xiàn)“互加計(jì)劃”，原來是旨在通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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2019-08-27
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誰將是夜空中最閃亮的那顆星？未來的學(xué)校，未來的教育，將不再是固定的教室，固定的班級(jí)，固定的老師，固定的學(xué)科。無論你身在何方，只要你有求學(xué)的欲望，只要你知道自己的夢(mèng)想，只要你能動(dòng)能看能思考，那么你...
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誰將是夜空中最閃亮的那顆星？未來的學(xué)校，未來的教育，將不再是固定的教室，固定的班級(jí)，固定的老師，固定的學(xué)科。無論你身在何方，只要你有求學(xué)的欲望，只要你知道自己的夢(mèng)想，只要你能動(dòng)能看能思考，那么你...
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興心相印——記2019興成長“授人以魚不如授人以漁”，這句話總被引用，特別是在教師這個(gè)行業(yè)中。師者，傳道授業(yè)解惑者也，在這個(gè)過程中不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的法。 “...
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提高信息技術(shù) 適應(yīng)教育形勢(shì)提高信息技術(shù) 適應(yīng)教育形勢(shì) ——西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 今年暑假非常榮幸參與了互加計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。說實(shí)話在沒接觸加計(jì)劃前，可以說對(duì)于互加計(jì)劃一概不知。開始看到學(xué)校負(fù)責(zé)人，在...
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淺談思維導(dǎo)圖在作文教學(xué)中的運(yùn)用淺談思維導(dǎo)圖在作文教學(xué)中的運(yùn)用 通化縣西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。 聽了南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校《全球六大生態(tài)系...
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我與學(xué)生共同成長我與學(xué)生共同成長 ——學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》有感 通化縣西江鎮(zhèn)學(xué)校姚春剛 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教學(xué)帶來了巨大的改變大量的多媒體被廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)中，教學(xué)不再...
