01. 不知道你有沒有這樣的體會? 好不容易和一群老同學聚在一塊,突然有人喊了一句“打王者吧”,大家眼里立即發(fā)亮,紛紛掏出手機,下一秒就投入一場緊張亢奮的“戰(zhàn)爭”中,只剩下你...
“移民五味”系列連載記錄本人移民加拿大前后數(shù)年的經(jīng)歷和文化觀察,最近開辟一個小分支“北美童書”專門介紹北美英文兒童讀物,這是首篇。歡迎關(guān)注。 最近,本人跟青春期的兒子沒頭腦同...
歐美國家家長是把孩子當作獨立人格培養(yǎng),五歲的孩子都被父母說成你是個大人(注意是大人而不是成人,原詞未Big Boy)了,你需要獨立做什么什么,所以歐美兒童書籍介紹更多的世界元素,好的不好的都有,讓孩子自行分辨,亞洲國家家長把孩子當作私有產(chǎn)物培養(yǎng),多數(shù)還是家族產(chǎn)物而不是獨立人格,很多讀物偏重于說教性質(zhì),這是一種家族式的思維控制(洗腦是暴力式灌輸,而思維控制少暴力多說教和冷暴力),兩種方式各有優(yōu)點缺點,具體表象是歐美青少年吸毒犯罪的多數(shù)都在這個時期,而成年后轉(zhuǎn)正的也不少,犯罪呈現(xiàn)出嘗試性和沖動性。第二種方式教育下的孩子犯罪多表現(xiàn)在成年以后,尤其是家中長輩去世后,壓力閥被打開,犯罪呈現(xiàn)出狂歡性和減壓性,如白銀案罪犯等。以上只是本人胡言亂語,后續(xù)樓層概不爭論。
作為一枚PD新講師,我每天都想去前輩課堂觀摩學習(偷師學藝)。當我收到可以去當圈媽助教的通知時,內(nèi)心無比激動,我終于可以去學習(偷課件)了。 課程第一天,當我還在思索哪個位置...
《變形計》富人的節(jié)目。城里孩子回去當了網(wǎng)紅,有了一群小粉絲,而農(nóng)村孩子卻更加恨自己的生活。
話說回來,如果說變形計是讓不同環(huán)境的孩子互換環(huán)境體驗,并且獲得啟發(fā),城里孩子可能獲得的啟發(fā)是我的生活多么好,以后應該更加珍惜。
但是對于農(nóng)村的孩子太不公平了,他們的生活環(huán)境差,不是他們造成的,而是他們出生來就是這樣,他們有什么好反思的。然而,給他們的啟發(fā),不是走出去的意志,而是對自己生活的無奈。