（三）“青春文創(chuàng)館”活動(dòng)：制作“我”的青春紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)流程：1.明確身份與目的：根據(jù)自己完成表現(xiàn)性任務(wù)，一開始選擇的籌建者或參觀者身份，制作獨(dú)屬于“我”的青春紀(jì)念冊(cè)來對(duì)表現(xiàn)性任...
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IP屬地：陜西
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語(yǔ)思：大單元設(shè)計(jì)樣例5 -
語(yǔ)思：大單元設(shè)計(jì)樣例4活動(dòng)2：人像館里的敘述活動(dòng)流程：1.明確目的與身份。第一，先確定自己是人像館的籌建者還是第一批參觀者。第二，如果你是人像館的籌建者，請(qǐng)理解本單元的人物形象，提取相關(guān)信息，選擇...
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安居士/海濱：懷念三月7【題記】三月是用來懷念的，天上人間。 配圖系列散文·三月風(fēng)景圖·原創(chuàng)圖文保護(hù) 懷念三月，柳如輕煙，花如滄海，而心如扁舟，仿佛在某個(gè)終點(diǎn)，重新開始一次靈魂的慈航，在此岸與彼岸之...
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安居士/海濱：懷念三月3【題記】三月是用來懷念的，天上人間。 配圖系列散文·三月風(fēng)景圖·原創(chuàng)圖文保護(hù) 三月是懷念的季節(jié)，懷古傷今，懷親人念故交，在時(shí)間的經(jīng)脈里看見古今交匯，感受親友留給自己的愛與溫暖...
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讀詩(shī)印象：霜扣兒漫筆他懷揣懸崖，獨(dú)享駿馬與春花——讀詩(shī)印象 【編輯前言】三年前的四月，某個(gè)春雨淅瀝的夜晚，霜扣兒靜靜地閱讀王躍強(qiáng)的一組詩(shī)歌，顯然她已進(jìn)入詩(shī)歌的內(nèi)部，接近語(yǔ)言的核心地帶，那里有鍛煉...
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線上問答：關(guān)于內(nèi)心獨(dú)白問：最近學(xué)習(xí)海明威的《老人與?！?，其中有一處描寫耐人尋味： “一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！痹谖闹杏谩八f”這樣的提示詞，屬于老人的自言自...
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安居士/海濱：穿墻術(shù)穿墻術(shù) ? 作者：安居士/海濱 ? 落雨的春夜，沙沙沙 細(xì)數(shù)著來到人間的日子 二十歲，在新鋪灣 帶著青春和文明的種子 你來了，滿懷柔情 我來了，一腔熱血 那渴求的眼神如許清澈...
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線上問答：關(guān)于古今異義問：這段時(shí)間，我一直在古詩(shī)文閱讀中產(chǎn)生困惑，總覺得文言實(shí)詞的意義、用法跟今天的差距太大了，導(dǎo)致古詩(shī)文理解和翻譯、鑒賞中出現(xiàn)許多錯(cuò)誤甚至鬧出過笑話，我迫切想解決這個(gè)令人頭痛、讓...
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安居士/海濱??????????：定風(fēng)波·感懷詞牌沿革 定風(fēng)波源自唐代教坊曲。敦煌曲子詞聯(lián)章兩首，其一：‘‘攻書學(xué)劍能幾何。爭(zhēng)如沙塞騁僂侈。手執(zhí)綠沉槍似鐵。明月。龍泉三尺斬新磨。堪羨昔時(shí)軍伍，謾夸儒士德能康。四塞忽聞狼煙...