1、重力：G=mg 2、密度：ρ=m/V 3、壓強(qiáng)：p=F/S 4、液體壓強(qiáng)：p=ρgh 5、浮力： （1）、F?。紽’－F (壓力差) （2）、F?。紾－F (視重力) （...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
《閱讀空間——母愛：生而為一棵樹》
作者通過一次很偶然的機(jī)會，一幅很簡單的畫面，回憶起了幼時的母愛。 在他的印象中，一雙手撫過他的心靈，溫暖彌漫了全身，記憶中的畫面噴涌而出。 在他的印象中，母愛是一片海，...
-
《風(fēng)箏》魯迅
文章主要講了一開始他覺得風(fēng)箏這是沒有出息的小孩子所作的玩意，所以阻止自己的小兄弟玩兒。后來他看了一本書，書上卻說：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長大是沒有創(chuàng)造和對手能力的。...
-
《閱讀空間——平凡的世界》
《平凡的世界》是中國作家路遙的一部百萬字小說。 該書以中國20世紀(jì)70年代中期到80年代中期至十年為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時社會...
-
朝花夕拾 8.19《后記》8.20《我的第一個師父》8.21《阿金》
8.19：《后記》這篇文章主要是寫孝道的。魯迅先生先在文章中重提了第三篇的《二十四孝》，又引用了唐人李濟(jì)翁做的《資暇集》卷下，自嘲的講述了我的時見和唐朝的“不知其源者”相同...
-
《朝花夕拾·藤野先生》
記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,說“他的...
-
《朝花夕拾·父親的病》
父親被江湖庸醫(yī)耽誤,死去了,一直是埋在魯迅心中的痛苦. 文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度的敷衍、作風(fēng)、開方時的不耐煩等種種表現(xiàn),揭示了這...
-
《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》
魯迅描述了兒時在家中百草園得到的樂趣：有酸甜的桑葚，有各種各樣的昆蟲，還有長媽媽故事里的“美女蛇”……所以這是他童年的樂園。 在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活：因書屋后...
-
《朝花夕拾——五猖會》
描繪封建家長制的壓制和摧殘父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死...
-
《朝花夕拾——〈二十四孝圖〉》
從當(dāng)時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒...
-
8.10 朝花夕拾——阿長與《山海經(jīng)》
阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景：在夏天睡覺時，長媽媽會把一條臂膊擱在我頸上。描寫了長媽媽善良、樸實但卻又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購...
-
8.8《格列佛游記》、8.9《朝花夕拾——狗·貓·鼠》
作者的敘述真實可靠，他計劃將這本書出版，作者指責(zé)其他旅行家歪曲事實，作者也回應(yīng)了別人的非議，提出了開拓殖民地的辦法，并且贊揚了自己的祖國。作者認(rèn)為國王有權(quán)占領(lǐng)他所提到的那幾...
-
2018-08-07
“我”從“神馬國”、經(jīng)葡萄牙首都里斯本回英國故土的過程:“我”最先劃船到一個小港灣;然后到一個小島,被當(dāng)?shù)匾叭俗汾s,左膝蓋中了一箭;后來“我”被葡萄牙商船派來取水的船員們發(fā)...
-
2018-08-06
我在神馬當(dāng)中安家落戶的打算與修身養(yǎng)性的愉快生活。我羨慕他們友愛的人際關(guān)系,喜歡他們的談話,從中獲得很多教益。特別是我的主人,對我的道德修養(yǎng)幫助極大。因此我羨慕、欽佩、崇拜充滿...