看完一本書(shū)方方面面都有一些感悟，感悟人生，感悟道理，感悟怎樣做好自己的同時(shí)，過(guò)好自己的人生，做到才是硬道理！
讀《用所有的存在與世界相會(huì)》讀書(shū)真的是一個(gè)與人交流的過(guò)程，蕭秋水老師在《用所有的存在與世界相會(huì)》里分享了她在思維、職場(chǎng)、理財(cái)、處世、婚戀、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、影視、旅行等方面的心得與方法，讀完之后，感覺(jué)點(diǎn)到了我...
今天翻閱了很多相關(guān)文件和條例，大致理出了科室制度與工作程序，明天繼續(xù)在此基礎(chǔ)上整理出： 圖表；條例大綱；工作流程。 在整理的過(guò)程中，自己也在不斷的更新知識(shí)認(rèn)知，很多新奇的想法...
@永不止步的何平 從方向出發(fā)，落實(shí)在我自己的行動(dòng)上！
包車(chē)?yán)纤緳C(jī)何平老師的語(yǔ)音反饋何老師的大致建議： 想要整個(gè)工作的系統(tǒng)和規(guī)范化，僅僅一場(chǎng)培訓(xùn)是不夠的。 幾個(gè)步驟： 1-收集信息：可以通過(guò)訪問(wèn)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 2-結(jié)構(gòu)化的思考：把收集到的信息有條理的，...
何老師初步診斷出關(guān)鍵差距：不是培訓(xùn)策劃，不是教學(xué)設(shè)計(jì)，不是演講ppt，而是培訓(xùn)之前，要梳理出標(biāo)準(zhǔn)職責(zé)和做法，同時(shí)加強(qiáng)責(zé)任和獎(jiǎng)懲。
因?yàn)榍罢吣壳岸紱](méi)有標(biāo)準(zhǔn)，后者
被培訓(xùn)對(duì)象可以任性不做培訓(xùn)內(nèi)容，如果是你，你會(huì)愿意多做事而去認(rèn)真學(xué)一個(gè)東西嗎
@永不止步的何平 謝謝何老師
，老司機(jī)請(qǐng)開(kāi)車(chē)
包車(chē)?yán)纤緳C(jī)何平老師的語(yǔ)音反饋何老師的大致建議： 想要整個(gè)工作的系統(tǒng)和規(guī)范化，僅僅一場(chǎng)培訓(xùn)是不夠的。 幾個(gè)步驟： 1-收集信息：可以通過(guò)訪問(wèn)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 2-結(jié)構(gòu)化的思考：把收集到的信息有條理的，...
在偶然的機(jī)會(huì)下成為了何平老師的公眾號(hào)第三位關(guān)注者，很榮幸很開(kāi)心。3月25日那天在接受了龍兄，CZ院長(zhǎng)，何平，侯哥，郭龍老師們的知識(shí)風(fēng)暴一下午，晚上在群里看到何老師的行動(dòng)力也是...
何老師的大致建議： 想要整個(gè)工作的系統(tǒng)和規(guī)范化，僅僅一場(chǎng)培訓(xùn)是不夠的。 幾個(gè)步驟： 1-收集信息：可以通過(guò)訪問(wèn)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 2-結(jié)構(gòu)化的思考：把收集到的信息有條理的，...
一般說(shuō)來(lái)，能力可以分成： 知識(shí)：我們知道和理解的東西，廣度和深度是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 技能：我們能操作和完成的技術(shù)，熟練程度是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 才干：我們無(wú)意識(shí)使用的技能、品質(zhì)和特質(zhì)。有強(qiáng)...
