暑期的學習，已經(jīng)讓我喜歡上了簡書，習慣了一階段的學習之后，靜下心來梳理思緒，用手機記錄成長的點點滴滴。成長本身就是一件幸福的事兒，再有跡可循就堪稱完美了! 3個多小時的奔波，...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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做什么樣的人？做什么樣的教育者？當看到今晚的培訓題目時，《“輕量級”新興技術在課堂教學中的應用》就心生期待，忍不住思考，邵錦堂校長的“輕量級”和宋濤科長的“輕量化”有何區(qū)別呢？我個人非常喜歡帶有“輕”、“簡...
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關于侵犯簡書簽約作者著作權的立案聲明
這段時間版君一直沒來跟大家匯報我們的維權近況，但維權行動還是在有條不紊地進行著。如果以為我們是放松了對維權的重視，就變得肆無忌憚的話，版君下面的話可能會將你狠狠吊打。 1.蛟...
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網(wǎng)絡助我成長之“致自己”“一個人的成長從來都不是一蹴而就的，也不是一帆風順的，適應這個時代，選擇、堅持、改變，才會創(chuàng)造屬于自己的精彩世界?！?細細品味著王老師分享的這一句話，此刻，作為一名年輕教師的...
