發(fā)簡(jiǎn)信
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寫(xiě)完《辜鴻銘的辮子》，似乎完成了一個(gè)階段性任務(wù)，有種輕松的感覺(jué)。 文章發(fā)出后十多個(gè)小時(shí)，收到消息，說(shuō)公號(hào)要休息半個(gè)月。 這不意外，之前多次提及，...
烏戰(zhàn)全面爆發(fā)四年了。 四周年來(lái)臨之際，烏軍發(fā)動(dòng)了烏南反攻，已經(jīng)并仍在取得豐碩戰(zhàn)果。 烏南大反攻的詳情參見(jiàn)《歷史的維度：烏南大反攻》。 烏軍還以導(dǎo)...
我家所在的村子，蹲在北方的大平原上。 一眼望去，天低地闊，卻窮得只剩風(fēng)。 青黃色的土地年年耕種，但旱澇常有，風(fēng)調(diào)雨順不常見(jiàn)。 每年的收成微薄如紙...
今天學(xué)習(xí)使用Apple Intelligence讓我震撼不已，它的功能對(duì)我意義重大。它不僅讓我了解到人工智能技術(shù)的潛力，更讓我意識(shí)到它在工作和生...
忍不住地關(guān)注一下身邊事，無(wú)論如何。一個(gè)人努力工作、攢錢(qián)一輩子，但生命終有大限，且長(zhǎng)短不一。生前攢的錢(qián)，身后怎么辦？給自己辦一個(gè)體面的身后事吧。2...
已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)來(lái)了，傍晚，夕陽(yáng)西下，這一天又快過(guò)去了。
不知哪一年，也不知哪月哪天，開(kāi)始關(guān)注年輕的大學(xué)老師去世的現(xiàn)象。 根據(jù)這種無(wú)意或有意的觀察，在記憶里，每個(gè)月都有年輕的大學(xué)教師離世。 尤其是季節(jié)輪...
先生之風(fēng)長(zhǎng)存天地——紀(jì)念劉道玉 深秋初冬時(shí)節(jié)，劉道玉先生走了，那一天，下著雨。 劉先生的貢獻(xiàn)，跨越不同的專業(yè)，超越多樣的領(lǐng)域，形成一種獨(dú)特的文化...
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，蘇東坡如此感慨道。蕓蕓眾生，正是天地間的蜉蝣——渺小而生命短暫。作為蕓蕓眾生的蜉蝣，其悲劇不在于渺小與生命短暫，...