本期的學習主要學習了如下內(nèi)容： 如何學？臨摹雖好，但是不可貪多。因為臨摹多了會失去自己的風格以及自己的創(chuàng)意；理解＞會畫，多問幾個為什么？導圖不重要，重要的是運用導圖解決自己的...
IP屬地：山東
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健文導圖一階第14期，我是落地實踐者李瑩 -
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棒棒噠！
我堅持做21天導圖，總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼又堅持畫圖20多天，多多積累了經(jīng)驗。越來越覺得思維導圖應用領域廣泛，對任何應用它的人都有好處，讀書筆記、研究課題、講演課案、背課文。而且制作思維導圖沒有嚴格的限...
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我堅持做21天導圖，總結(jié)一轉(zhuǎn)眼又堅持畫圖20多天，多多積累了經(jīng)驗。越來越覺得思維導圖應用領域廣泛，對任何應用它的人都有好處，讀書筆記、研究課題、講演課案、背課文。而且制作思維導圖沒有嚴格的限...
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我堅持做導圖，打卡第7次作業(yè)自我介紹！ 用了三天才完成的導圖，全圖版想要表達完所有意思還是很難。形似意似，多角度，全方位思考，以意確認圖。這次自我介紹用了批判思維，更實際的現(xiàn)實情況。 中心圖薔薇花之路，...
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我堅持做導圖，打卡第7次作品
這次導圖中心主題是做自我介紹。我按自己的體型畫了一只加肥加大碼的忍者神龜作為中心圖。第一主干是背景，王嵩，39，水瓶座，大學畢業(yè)作為分支；第二主干是興趣愛好，帶娃（一起讀書、...
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我堅持做導圖，打卡第七次作品自我介紹的導圖做過兩次，此次要求全圖，對我來說很有挑戰(zhàn)。 首先中心圖:以我的職業(yè)教師形象畫圖，黑板上寫主題“自我介紹”。 第一分支基本信息，用“名片卡”小圖標，二級分支依次為...
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我堅持做思維導圖，打卡第七次作品。這次思維導圖的題目是自我介紹—全圖版。 我首先想到的中心圖是美少女戰(zhàn)士，小時候最喜歡的動畫片之一，因為她代表月亮克服困難消滅惡勢力的正義化身!非常符合...
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我堅持做導圖，第六次打卡
這次畫《匆匆》思維導圖有點詞不達意，反復看文章，很明白文章說的是時間匆匆的溜走，表達作者心情非常難過，但是不知道怎么去表達，畫圖先分支好糾結(jié)。 最后是選擇第一主干：作者的信息...
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我堅持做導圖，打卡第6次作業(yè)匆匆，好抽象的文，換了幾稿還是不滿意。 中心圖以流走的時鐘以示時間匆匆，手都捧不住。 四分支也用了抽象的感覺詞。一直在考慮是講文章的現(xiàn)實意思？還是表達文章的抽象美文？ 下一稿...
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我堅持做導圖，打卡第5次作業(yè)這篇文章簡單兩段，很難入手，考慮文章的意義、重點，想到是表述一個道理。由本文想到我自己的成長，我孩子的成長問題，看到自己，看到我在孩子身上的用心及要改進的地方。 中心圖以坐在...
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我堅持做導圖，打卡第六次作品構(gòu)思:這是一篇散文，反復閱讀，試著找到一條明線，不好確定，最后定為:自然萬物——我的時間——我的感受三個分支?，F(xiàn)在覺得第一分支用“萬物更替”能表示出時間，更好一些。 中心圖:...
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我堅持做導圖，打卡第六次作品。這次思維導圖的名字是《匆匆》，來自散文大師朱自清的作品。我一點也不敢懈怠，查了好多資料，比如作者的寫作背景，當時作者的心情和思想，他寫作的用意何在為了激發(fā)讀者的什么意...
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我堅持做導圖，打卡第6次作品這次導圖我選擇全圖版，用了大量的時間研讀朱自清散文《匆匆》。中心圖選用櫻花，每年的櫻花季只有短短的一段，帶來很多快樂；四個主干我用文字標注日子、感覺、太陽和理想。從二級分支開...
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我堅持做思維導圖，打卡第五次作品在做《鷹背上的小鳥》思維導圖時，反復閱讀幾遍，去反復理解段落中的意思，突然想起來：玉帝先十二生肖的故事中，老鼠也同樣的坐在老牛的頭上，結(jié)果同樣是弱者勝利，提好玩的一個故事。琳...
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我堅持做導圖，打卡第五次作品
構(gòu)思:兩段，第一段寫小時候聽到的故事，第二段寫“我”自己的經(jīng)歷，因此我畫兩個分支。然后按照故事和經(jīng)歷的脈絡定下來二級分支。畫出草圖。 中心圖:鷹和鳥，沒有創(chuàng)新。 優(yōu)點:清晰簡...
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我堅持做思維導圖，打卡第五次作品。這次思維導圖的名稱是《鷹背上的小鳥》。第一遍通讀文章的時候覺得，媽媽在騙小孩子么，怎么可能呢？小鳥怎么可能飛得比老鷹高呢？被老鷹吃了才怪呢！ 第二遍站在...