發(fā)簡信
IP屬地：上海
-
畢業(yè)設計選題
1-給陌生人拍照 (有故事性-人物小傳 采訪紀錄片 2-人性善與惡 2.0 實驗電影 延續(xù)以上學期期末為題 3-以"為你好"為由 的"綁架"- ...
-
??先問大家一個問題，有沒有一瞬間發(fā)現(xiàn)自己身上人性的惡突然覺醒？我是相信人之初，性本惡這句話的。 這是你的疑問，你對那個人性中的惡產(chǎn)生了恐懼，認...
-
-課后隨記 13
主題是:I'm fine. 倒過來是save me的意思 內(nèi)容:我和我自己 一個是正面 一個是惡 靈感來源: 從情緒中表現(xiàn) 想讓大家發(fā)泄出自己的...
-
-課后隨記 12今天認識了解了實驗電影還有一些代表人物，比如費爾南·萊熱、馬賽爾·杜尚等。 在課上欣賞的幾部作品中里，《機械芭蕾》、《一條安達魯狗》、《卡里...
-
-課后隨記 11
同學們對我的總結： 姜子豪:嗯…先總結一下吧，其實我看了蠻久但沒太看懂她想表達什么，就簡短的說一下吧。左邊像是在燒紙一樣的，她把紙從中間火光，就...
-
-課后隨記⑩
《放大》觀后感 整部電影看下來，好像很難用幾句話來表達。說實在看完之后，我是沒太懂的，沒太理解這部電影的意義，整篇主線大概是在三分之一的時候才開...
-
-課后隨記⑨《四百擊》觀后感 一開始不懂為什么要叫這個片名，后來得知“四百擊”是法國的俗語，意指小孩子不聽話要打四百下便會聽話。 電影創(chuàng)作的背景在二戰(zhàn)時期，...
-
-課后隨記⑧
上午看了全班同學的自畫像，還算有趣。 然后我們看了視頻，讓我記憶深刻是比爾·維奧拉的作品《南特三聯(lián)畫》。 畫面有三幅作品，從一個人出生、成...
-
-課后隨記⑦上午看了作業(yè)之后，我們先用觸覺去感受物體，再把感受畫出來。 然后我們閉著眼畫自己的自畫像，我拿著筆連自己部位在哪都不知道，一場瞎畫與亂涂(?...