洛陽(yáng)出發(fā)，重慶&成都五日游。身為大三狗的我，校運(yùn)會(huì)顯然沒(méi)有我的用武之地。抱著五一太擠，端午太短，在校運(yùn)會(huì)前一天，我和某人開(kāi)始計(jì)劃我們的“運(yùn)動(dòng)會(huì)之旅”。 鑒于我一...
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說(shuō)走就走的旅行——有美食，有青旅，還有你…… -
我是如何用不到2000元的費(fèi)用在云南窮游了8天？每個(gè)人的一生一定要有一次說(shuō)走就走的旅行和一段刻骨銘心的愛(ài)戀。 我很喜歡在路上的感覺(jué)，但在此之前卻從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)一個(gè)人的旅行，也根本不懂得旅行的意義。 這次在清明節(jié)前的一個(gè)星期...
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《關(guān)鍵二十個(gè)小時(shí)，學(xué)好任何技能》
當(dāng)下我最想學(xué)的一項(xiàng)技能大概就是繪畫了。如何快速學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能？“普通人只需20小時(shí)”，這個(gè)回答剛開(kāi)始讓我驚奇。 拿以前的自己來(lái)說(shuō)，別說(shuō)二十個(gè)小時(shí)就算二十天也很難掌握一項(xiàng)技能...
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幼兒教師如何把握在親子閱讀活動(dòng)中的角色
親子閱讀，又稱"親子共讀"，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。主要參與者是家長(zhǎng)與幼兒，教師身為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，指導(dǎo)者，服務(wù)者和觀察者，...
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幼兒園教師如何影響/改變家長(zhǎng)的教育方式
周末跟著曉曉姐去參觀了貝貝幼兒園親子繪本閱讀活動(dòng)。這實(shí)際上是一個(gè)融合了繪本故事的親子活動(dòng)，由教師指導(dǎo)，幼兒、家長(zhǎng)、教師三方共同參與的一項(xiàng)互動(dòng)。的確初入園的我們可能的確比大...
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如何與孩子溝通?第一要點(diǎn)：避免指責(zé)和貼標(biāo)簽
許多家長(zhǎng)跟孩子相處遇到問(wèn)題時(shí)，總是會(huì)用控制、指責(zé)的態(tài)度跟孩子溝通，卻沒(méi)有意識(shí)到自己的態(tài)度是控制和指責(zé)，只是感到自己付出滿腔的愛(ài)，卻沒(méi)有換得滿意的結(jié)果。 比如孩子愛(ài)吃糖，家長(zhǎng)一...
