一、簡(jiǎn)介作者,出示課后資料袋,導(dǎo)入課文 出示課件,他是誰? (老舍)請(qǐng)生在其后加上“先生”。 2、請(qǐng)生讀作者介紹。 3、回顧作者介紹內(nèi)容,同學(xué)們印象最深的是哪一點(diǎn)?(生發(fā)言)...
一、簡(jiǎn)介作者,出示課后資料袋,導(dǎo)入課文 出示課件,他是誰? (老舍)請(qǐng)生在其后加上“先生”。 2、請(qǐng)生讀作者介紹。 3、回顧作者介紹內(nèi)容,同學(xué)們印象最深的是哪一點(diǎn)?(生發(fā)言)...
今晚放學(xué)回家的路上,奶奶一句話都不問,一直開車回到家。我問了也不回答,我知道奶奶生氣了,可我不知道是什么廠原因?;氐郊依?,奶奶打開手機(jī)讓我看一段文字,里面有我名字。...
今天我放學(xué),我回到家開始寫作業(yè)。有語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè),都很簡(jiǎn)單!我就先寫語文,語文作業(yè)都很少。我又寫了數(shù)學(xué)作業(yè)。我就把作業(yè)全都做完了,我寫完了作業(yè),爸爸媽媽就叫我去吃飯了。
今天放學(xué)時(shí),下了小雨,可是媽媽都還是堅(jiān)持來接我。媽媽還發(fā)著燒呢?看著媽媽那么辛苦,我真的很感動(dòng),每天不管風(fēng)吹雨曬還是堅(jiān)持來接我放學(xué),看著媽媽,我的眼淚流出來了。我真的好想對(duì)媽...
奶奶說基礎(chǔ)差也是一個(gè)大問題,從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ),否則以后就難跟得上了,所以從今天起,努力補(bǔ)差補(bǔ)缺,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
今天晚上我用媽媽手機(jī)看了,小學(xué)生防洪水安全教育視頻。 看完了安全教育視頻,我懂得了發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,用濕毛巾捂住口鼻,或者用濕衣...