1.如何培養(yǎng)邏輯 《金字塔原理》 小狄老師的邏輯課 自己去留意去意識到自己的邏輯是否順暢 2.用戶需求,產(chǎn)品特色 用戶是誰,需要什么,用戶的狀態(tài)和現(xiàn)狀 特色,跟別的不一樣的:...
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小魚是我的網(wǎng)友,寫作訓練營1期學員,算起來認識也快半年。 我對她印象還蠻深的,一個無比勤奮的姑娘。她堅持每日精進打卡300多天,每天做很多事:模仿ppt,寫作,讀書,畫畫,等...
每次看完微信公眾號文章,不知道你是不是只會發(fā)出“這篇文章寫的真好”的感嘆 別人問你;好在哪里,什么地方最打動你,你卻不知道如何去回答 作為一位從來沒有上過寫作課的我來說,所有...
在吉吉打卡群參加了楊小米老師的寫作分享,受益匪淺。小米老師從“如何獲取靈感”、“如何起標題”到“如何持續(xù)提升”三個方面講起,為我們梳理了一條從小白到高手的“寫作之路”。我把自...