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下了自習，我走出校門正往家趕，前面有對父子邊走邊聊天：“爸爸，我們老師沒有錢，老師她下學期可能不來了，”父親輕蔑的說了句“有錢的老師也...
《不動筆墨不讀書—圈點勾畫讀書法介紹》 ———之如何將批注有效利用 今天有幸看了權妮老師的關于批注的微課，突然意識到我的學生被我“欺...
隨著核心素養(yǎng)時代小學語文課程教學改革進入深水區(qū)，學生的語文學習能力決定學生的語文閱讀水平已形成共識。如何在各類資訊快速而豐富發(fā)展的當下，...
詩經(jīng)說：“靡不有初，鮮克有終?！泵總€剛走進校園的，不論是老師，還是學生，我想大家的內心都是充滿期待和歡喜的吧！ 但事與愿違， 教了幾年書...