快畢業(yè)啦，世界你好嗎？<br>我的公眾號(hào)，《年初二》，你會(huì)來(lái)嗎？
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生命是一場(chǎng)獨(dú)修，愿與世界互為遠(yuǎn)方，不驚不擾。手寫我心，執(zhí)筆人生。<br>「原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲盜用，違者必究?！?/div>后來(lái)，風(fēng)停了
我能感受到的風(fēng)在我耳邊輕輕的呢喃， 就像馬路兩旁的荒蕪沒(méi)有柔和的燈光， 一切都是遙不可及的幻象， 縱使黑夜漫長(zhǎng)，白晝?nèi)绯酢?短暫的夢(mèng)境，花開到一半。 我能夠清楚的辨認(rèn)出風(fēng)吹來(lái)...
詩(shī)和遠(yuǎn)方 飄零久矣(一) 也許，你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事情，但請(qǐng)你，無(wú)論如何都不要忘記最初的微笑。 或許，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表情就可以讓人溫暖如春，綻放美麗的花朵在心中好久。 草長(zhǎng)鶯飛，三月天。...
珠江潮平——現(xiàn)代情景詩(shī)的實(shí)踐者。<br>現(xiàn)代情景詩(shī)——對(duì)情景圖（攝影.美術(shù).工藝等作品的照片）描寫.闡述主題的詩(shī)。詩(shī)與圖為本但又不局限于圖，力求深挖細(xì)掘和思想升華，既源于圖又高于圖。 現(xiàn)代社會(huì)圖片信息海量，情景詩(shī)作者對(duì)引起共鳴的圖片選取為情景圖，對(duì)其描寫.闡述并深挖細(xì)掘和思想升華成為情景詩(shī)，產(chǎn)生圖詩(shī)一體的品。對(duì)廣大讀者而言，詩(shī)幫助看懂圖和深刻領(lǐng)略內(nèi)在；對(duì)詩(shī)作者而言，圖為詩(shī)提供想象根基和思維翅膀。 ???<br>情景詩(shī)與配圖詩(shī)的主要區(qū)別——眾圖遇有感和獨(dú)圖迫出感。前者在海量的圖中遇上引起共鳴的情景圖，有感而發(fā)。是主動(dòng)而非被動(dòng)接受任務(wù)，基本上是瞬間靈感而非刻意構(gòu)想。 正所謂:<br>景生情來(lái)圖喚詩(shī)，<br>瞬間靈感觸動(dòng)時(shí)。<br>畫意細(xì)挖深化后，<br>相輔一體并秀之。
