習(xí)主席曾寄語(yǔ)青年:“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類(lèi)的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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做新時(shí)代的馬克思主義者
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《鑒湖風(fēng)景如畫(huà)》讀后感
這篇散文是欽文所作，它是一篇游記散文，一些喜歡旅游的人可能會(huì)更喜歡閱讀。它首先解釋了風(fēng)景如畫(huà)的來(lái)源，由此引出作者對(duì)他的家鄉(xiāng)紹興鏡湖美麗景色的介紹，再到后來(lái)作者用借景抒情...
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關(guān)于“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”詞語(yǔ)的考據(jù)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)，是指因特殊原因、特殊時(shí)期、非常時(shí)期而使全部或大部分企事業(yè)單位不能進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、停工停產(chǎn)后，由國(guó)家和地方政府統(tǒng)一指導(dǎo)的復(fù)工與復(fù)產(chǎn)相關(guān)事項(xiàng)及系列問(wèn)題...
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《百合花》讀書(shū)筆記
《百合花》是茹志鵑創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，首發(fā)于《延河》1958年第3期。小說(shuō)以解放戰(zhàn)爭(zhēng)中淮海戰(zhàn)役為背景，描寫(xiě)的是1946年的中秋之夜，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員送文工團(tuán)的女戰(zhàn)士“...
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淺談踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的...
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淺談科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的核心立場(chǎng)
科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)是以人為本，以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和集中體現(xiàn)。 以人為本就是正視人的地位，發(fā)...
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淺談三個(gè)代表重要思想中代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的理解
“三個(gè)代表”重要思想的集中概括是：我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。它是在對(duì)冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際局勢(shì)科學(xué)...
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淺談社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義的基本特征，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資本主義特有的東西。在改革開(kāi)放之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，如何正確認(rèn)識(shí)和處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主...
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我也是，感覺(jué)高中忙的充實(shí)，大學(xué)忙的迷茫??
大學(xué)的你們比高中過(guò)得開(kāi)心嗎？
大學(xué)的你們比高中過(guò)得開(kāi)心嗎？其實(shí)我的回答是并沒(méi)有. 我現(xiàn)在大一在讀，在2020年的夏天拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我真的覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得自己終于擺脫了高中枯燥無(wú)味，每天學(xué)校和...
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大學(xué)的你們比高中過(guò)得開(kāi)心嗎？
大學(xué)的你們比高中過(guò)得開(kāi)心嗎？其實(shí)我的回答是并沒(méi)有. 我現(xiàn)在大一在讀，在2020年的夏天拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我真的覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得自己終于擺脫了高中枯燥無(wú)味，每天學(xué)校和...
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清明小長(zhǎng)假
清明節(jié)假日我們放了三天，周六周日和周一，有的同學(xué)離家近就選擇了在周五晚上下了課回家。哎，羨慕死這些人了。周六是小長(zhǎng)假的第一天，我的舍友們七點(diǎn)鐘起的床，洗漱化妝換衣服一頓操作之...
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《一顆長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》
這本書(shū)說(shuō)的是一些有趣的童話，例如：小人精和迷糊豆。這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)傻傻呆呆但充滿(mǎn)孩子氣的迷糊豆意外的遇到了卷心菜里的小精靈——小人精。小人精和迷糊豆在一棵參天大樹(shù)的幫助...
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巧匠嘔心雕美玉，嚴(yán)師瀝血良英才
這副對(duì)聯(lián)主要是為了贊美老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出，以自己最大的努力育人成才。 “ 巧匠嘔心雕美玉，嚴(yán)師瀝血良英才”這副對(duì)聯(lián)的表面意思是：心靈手巧的工匠用心去雕刻美玉，嚴(yán)...