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時(shí)間管理的精髓在于時(shí)間的合理分配?,F(xiàn)在科學(xué)研究已經(jīng)表明,勤能補(bǔ)拙是有科學(xué)依據(jù)的,而且是可以量化的,通過(guò)對(duì)美國(guó)中學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn):與白人中學(xué)生成績(jī)相...
本文內(nèi)容來(lái)自張泉靈1月21日于“領(lǐng)航者大會(huì)——暨 2018 品牌醫(yī)生年度盛典”的演講。看完感觸很深,時(shí)代在飛速的變革,而我們的思維模式可能還停留...
本書(shū)主要內(nèi)容概括 本書(shū)關(guān)鍵詞: 整體性學(xué)習(xí); 結(jié)構(gòu)—模型—高速公路; 獲取—理解—拓展—糾錯(cuò)—應(yīng)用—測(cè)試(拓展最重要); 比喻/類比; 費(fèi)曼技巧...
1.本書(shū)主要內(nèi)容概括 本書(shū)最重要的關(guān)鍵詞: ·臨界知識(shí) ·元認(rèn)知 ·跨學(xué)科打擊 ·黃金思維圈 本書(shū)的主要內(nèi)容: 在全民知識(shí)焦慮、知識(shí)付費(fèi)大爆發(fā)的...