一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。 每次聽到這句話,都會(huì)給我許多壓力--一所學(xué)校的發(fā)展,系于校長(zhǎng),是不是壓力山大?反過來說,學(xué)校沒辦好,校長(zhǎng)難辭其咎。這對(duì)于我這樣容易自責(zé)的人來說,...
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一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。 每次聽到這句話,都會(huì)給我許多壓力--一所學(xué)校的發(fā)展,系于校長(zhǎng),是不是壓力山大?反過來說,學(xué)校沒辦好,校長(zhǎng)難辭其咎。這對(duì)于我這樣容易自責(zé)的人來說,...
通常情況下,上完一堂課,我們通過反思可以發(fā)現(xiàn)的問題是很多的。但如果反思寫得太寬泛,找出來的問題太多,往往會(huì)帶來過多的心理負(fù)擔(dān),不知該從何入手,容易讓我們對(duì)自己的教學(xué)能力產(chǎn)生嚴(yán)...
都說養(yǎng)兒真的能防老嗎?昨天晚上我打電話回家,我爸媽為了200塊錢在爭(zhēng)吵,我問我媽,你在杭州給你兒子帶了一年的孩子,現(xiàn)在過年回家都沒給你點(diǎn)錢嗎? 我媽支支吾吾的,說走的時(shí)候他們...