這本書(shū)是我從去年接觸正面管教才開(kāi)始讀一本非常實(shí)用性一本育兒書(shū)，每次讀起來(lái)都會(huì)有很多的感悟與啟迪，從而使我對(duì)兒童心理學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也慢慢學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心去理解、接納她們。...
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《孩子.挑戰(zhàn)》讀后感 -
治愈孩子愛(ài)“哼唧”——正面管教案例分析
三歲的內(nèi)森有愛(ài)“哼唧”的習(xí)慣（就是那種在家長(zhǎng)看來(lái)孩子不好好說(shuō)話，哼唧耍賴的毛病，家長(zhǎng)還不知道孩子最終想要什么），媽媽對(duì)此感覺(jué)束手無(wú)策。她試過(guò)和寶寶談話、講道理，或者對(duì)孩子的需...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[6期]4/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》之帶孩子進(jìn)入書(shū)的世界06204簡(jiǎn)興蒲 ——《幸福的種子》之帶孩子進(jìn)入書(shū)的世界 昨晚閱讀了《幸福的種子》第三章怎樣教孩子看圖畫(huà)書(shū)。 松居直先生說(shuō)教孩子愛(ài)書(shū)的最好方法，就是由父母親自...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)（6期）4/21天閱讀原創(chuàng)-《幸福的種子?》06123--涂艷珍 讀這章節(jié)讓我意識(shí)到，畫(huà)的可愛(ài)，顏色鮮艷美麗，不是圖畫(huà)書(shū)插畫(huà)的必要要素，真正重要的是插畫(huà)圖能否充分的表達(dá)故事，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是行重于色，而我們恰恰相反的是，給...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【6期】4/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子06210-張錦娟 如何增加親子之間的親情呢？也即親子關(guān)系。弗洛伊德說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成年之后所有的關(guān)系原型就是親子關(guān)系?？梢?jiàn)在孩子小的時(shí)候父母對(duì)孩子的影響力之重要。 從嬰孩時(shí)起，...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)第【6】期4/21閱讀原創(chuàng)《幸福種子》我的后面留下了路——06211 今天讀到圖畫(huà)書(shū)與插畫(huà)這一章，讀到錯(cuò)亂的色彩感這里，感觸頗深。一直以來(lái)，我總是以自己的視角來(lái)看待和評(píng)價(jià)繪本的圖畫(huà)色彩，總以為色彩斑斕，豐富多樣的才是好的圖畫(huà)...
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柚子故事會(huì)回顧|《哇！驚喜！》用123法則開(kāi)英文繪本故事會(huì)《哇!驚喜》是《歐美經(jīng)典繪本學(xué)英語(yǔ)第一級(jí)》里面的一冊(cè)，也有精裝單行本，作者蘇珊·布魯姆為獲獎(jiǎng)作家，曾獲蘇斯博士獎(jiǎng)。書(shū)里面講了三個(gè)逗趣的小伙伴，鵝，熊，和狐貍。不過(guò)，每次開(kāi)英語(yǔ)...
