2019年10月26日和27日,在西安市精神衛(wèi)生中心參加了兩天的關于“ICD-11精神與行為障礙診斷標準解讀”的培訓會。本著用心學習,熱心分享的態(tài)度整理了一下學習課件。送人玫...
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轉(zhuǎn)自:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1700464257926635887&wfr=spider&for=pc 心理學是需要不斷學習和輸出...
1. 四個主題(死亡,自由,存在性孤獨,無意義) 死亡:“每一事物都在盡力維持自身的存在";而存在的一個核心沖突就是,對死亡必然性的意識與繼續(xù)生存下去的愿望之間的張力。 自由...
中原焦點團隊高級五期 講師第13期 賀變麗 堅持分享第1098天 2021—6—14 社會建構論并不認為任何的知識是理所當然的存在。這一觀點挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)既定的約定俗成...
本文是榮格《分析心理學理論與實踐》第五講讀書會上的講稿,主題是咨詢過程中,移情的處置。歡迎您的批評指正。 榮格會問首次咨詢的人,“我們之前見過嗎?!?生活里,你是否有過,對某...
(摘自《兒童心理學手冊》第六版 第9章 發(fā)展中的個體:經(jīng)驗的視角) 心理復雜性與發(fā)展 最優(yōu)體驗和成長軌跡在先前已經(jīng)做了概述,那么是什么品質(zhì)促進了最優(yōu)體驗的獲得和成長軌跡的發(fā)展...
摘自:https://www.jianke.com/jsbpd/5182937.html 2018-04-08來源:支點心理咨詢 摘要:壓抑所造成的“遺忘”是很特別的,往往有...