發(fā)簡信
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進擊的創(chuàng)業(yè)青年
被追了兩回稿，臉皮敦厚如我，也實在是不好意思了，下面任性的寫一些，大家多擔待。 我是大齡研究生，工作幾年又考入上外，平時大家給我面子，說我看著不...
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“讀心術”與自然習得 ：不要讓小鳥爬著上樹
【簡單回顧】簡單介紹過意圖讀取這個概念，讓我們回顧之前對自然習得的描述性定義： 兒童在接觸一門新語言時，首先通過與言語者建立共同基礎，在聯(lián)合注意...
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“兩兩對話” 這種活動有效么？
【一個“經(jīng)典”課堂活動】傳統(tǒng)英語課堂教學中，有一個經(jīng)典活動——分角色兩兩對話： “你好，韓梅梅，我是李雷，見到你很高興。”“你好，李雷，見到你我...
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把英語當作篩子，真是再荒謬不過
教育有兩個截然不同的目的：選拔出少部分人，以及讓人學會有用的技能。目的不同，如何評價也不同：前者的評價系統(tǒng)是分數(shù)或等級；后者則是考察是否符合某種...
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兒童英語自然習得的三途徑和三原則對于親子英語來說，很多家長經(jīng)常反映的一個問題就是：孩子厭惡家長說英語，有的甚至一聽英語就把耳朵堵起來。這種情況之所以發(fā)生，就是因為家長從說漢語突...
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“讀心術”與自然習得【上篇】【意圖才是關鍵】我們常說語言是人類溝通最主要的手段，但語言在溝通中到底傳遞的是什么呢？我的言語，從我口出，入到你耳，最后又被你的大腦所理解，可你...
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“語言環(huán)境”的真正奧秘【說不出的鄉(xiāng)音】在外求學時，“你是XX人啊，說兩句XX話來聽聽”，是來自五湖四海的同學們一起聊天時的保留項目。 這個要求似乎很簡單，畢竟每個人都...
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“語言環(huán)境”是罪魁禍首么？【傳說中的“語言環(huán)境”】隨機抽100個人做調(diào)查，問：“你認為中國人學不好英語的主要原因是什么？” 在可能的答案中，“因為我們沒那個語言環(huán)境啊！”...
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英語應早啟蒙的真正原因
在所有提倡英語早教的理論中，最令家長恐慌的就是所謂的“關鍵期”。這個概念給家長的感覺，就好像過了這村就沒這店，不好好利用好就會耽誤孩子一輩子似的...