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一位相識(shí)的老師讓我參與北大肖川搞的生命教育，我覺得我經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)佛家思想的了解，加上王陽明，一點(diǎn)點(diǎn)儒家，似乎也想來說生命教育，這似乎是假定佛家...
什么是兒童，要討論這個(gè)問題首先要問你說的是多大的的兒童，你說的是那家的孩子。這兩個(gè)問題其實(shí)包含很深的專業(yè)含義，以專業(yè)的語匯就是在說你問的是那個(gè)年...
專題公告
兒童是什么，是本專題的第一個(gè)話題，只有對(duì)兒童有升入地了解，才能談教育，不然一談就錯(cuò)，你不了解他/她你又如何去教育呢？認(rèn)識(shí)和了解兒童應(yīng)該是教育的前題吧。但不是說了解兒童就會(huì)教育，這也是本專題的另一個(gè)話題。
投稿
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