回想九月,第一次嘗試與您交流、第一次嘗試書寫、第一次得到您的肯定,第一次成為優(yōu)秀學(xué)員,讓我滿懷信心的不止一次的堅持、收獲、責(zé)任感、成就感,...
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回想九月,第一次嘗試與您交流、第一次嘗試書寫、第一次得到您的肯定,第一次成為優(yōu)秀學(xué)員,讓我滿懷信心的不止一次的堅持、收獲、責(zé)任感、成就感,...
我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教師,能夠更多地發(fā)掘和利用多元化的資源來輔助教學(xué)是一件很有挑戰(zhàn)、很有趣味的課題,美術(shù)是一門多元化的藝術(shù)課程,造型藝術(shù)、...
15年秋末我成為了一名特崗教師,三十歲應(yīng)該是那一屆千人特崗教師群里最年長之一了,正值男生事業(yè)奮斗的上升期,然而這時的我放棄了私立大學(xué)的繼續(xù)...
做小學(xué)美術(shù)教師已有兩年,一直在想如何引導(dǎo)學(xué)生才能真正的挖掘出孩子心中的美、腦中的想象力、手中的創(chuàng)造力?美術(shù)教師如何引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,...
吳老師的一番話讓我對職業(yè)修為,自身修養(yǎng)有了翻天覆地的變化,老師所提到的“心靈妙境”更是讓我有所思,有所感。 心靈妙境——警覺超越小我...
聽過吳老師的課我告訴自己要做到一點那就是做積極的自己才能去培育積極的學(xué)生。 課堂氛圍能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)走向,積極的課堂氛圍可以調(diào)...
感謝朱教授的授課,課程內(nèi)容不僅豐富且貼近當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際,通過本次課程的學(xué)習(xí)我再一次的更新了學(xué)校美術(shù)功能教室的布置布局和作品展示墻面的裝飾...
十一月十一日,一個特殊的日子,今天我和四年級孩子第一次通過網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)絡(luò)直播的美術(shù)手工課的學(xué)習(xí),對于孩子這是一次全新的嘗試,全新的體驗。從期...
非常感謝本次的課程內(nèi)容,感謝老師的精心設(shè)計與辛苦付出,讓我坐下來靜靜地思索這封信我要寫給誰,表達著什么,最終我決定了(^_^)(^_^) ...
有人說人生的意義在于奉獻,有人說人生的意義在于收獲,還有人說人生的意義在于追求,自己看來他們說的都是有道理的,不同的人有著不同的人生旅途,...