《貓》十二分鐘實錄 師：上課！ 生（齊）：老師好！ 師：同學們好。通過前面的學習，我們已經(jīng)梳理了文章的整體結構，也把握了文中的“我”在發(fā)現(xiàn)了冤枉...
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《貓》十二分鐘實錄 師：上課！ 生（齊）：老師好！ 師：同學們好。通過前面的學習，我們已經(jīng)梳理了文章的整體結構，也把握了文中的“我”在發(fā)現(xiàn)了冤枉...
設計者:范蕙茹 教學目標： 1、了解三只貓的外形特征、性格特點、在家中的地位和最后的結局，即以此梳理文章的整體脈絡。 2、理解為何作者著重寫第三...
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