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今天推薦的有機(jī)合成書籍為《有機(jī)合成中命名反應(yīng)的戰(zhàn)略性應(yīng)用》,適合從事藥物合成相關(guān)工作的人研讀。本書中作者用用一種標(biāo)準(zhǔn)的兩頁(yè)格式來(lái)討論他們所選擇的...
昨天課上聽到化學(xué)老師說(shuō):烏龍茶加維生素C,可以起還原反應(yīng),會(huì)使烏龍茶變透明。 做為高三年級(jí)的一名班主任老師,怎么會(huì)放過(guò)這么好的一個(gè)能讓學(xué)生適當(dāng)放...
文/區(qū)陽(yáng)晨 好記性不如爛筆頭 分享最近備課的手寫筆記。 01 本節(jié)課重點(diǎn)是: 酸性氧化物、堿性氧化物;氫氧化鐵膠體的制備;膠體的性質(zhì) 02 易錯(cuò)...
一、命題特點(diǎn) 題目情境陌生、綜合度高,提現(xiàn)了“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系中“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型、創(chuàng)新性”四個(gè)方面考察要求。突出對(duì)必備知識(shí)、關(guān)...
今天在某乎上回答了一個(gè)問題:還有81天高考化學(xué)怎么從45提到70? 以下是我的回答。 如果分?jǐn)?shù)可以量化給時(shí)間,那我早就考上清華了!照你這種思維方...
日常生活環(huán)境中處處有化學(xué),但個(gè)體的生活是一種未必處處有化學(xué)。作為共同視域的生活世界,受制于特定的社會(huì)文化因素,對(duì)作為社會(huì)人的個(gè)體有著潛在的規(guī)定性...
一 問題的提出我國(guó)著名的化學(xué)家傅鷹先生說(shuō)過(guò),化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史則給人以智慧?;诨瘜W(xué)史教學(xué),不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的思維,...
中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)將科學(xué)精神列為六大核心素養(yǎng)之一?;镜囊c(diǎn)是理性思維、批判精神和勇于探究。評(píng)判質(zhì)疑的表現(xiàn)為“具有問題意識(shí);能獨(dú)立思考、獨(dú)立判...
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新容易想到裝置創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,但容易忽略目標(biāo)創(chuàng)新、教材實(shí)驗(yàn)操作研究、探究過(guò)程的學(xué)生觀感體驗(yàn)、科學(xué)思維培養(yǎng)等方面。 課本浮力實(shí)驗(yàn),...