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規(guī)則二、使用一句話或一小段文字來總結(jié)整本書的主題或重點(diǎn)。 一、目的 發(fā)現(xiàn)本書的重點(diǎn)和主題，對(duì)于一本書的整體內(nèi)容有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。 二、目標(biāo) 用一小...

規(guī)則一、在檢視閱讀之后，分析閱讀之前，確定要讀的這本書屬于哪一類 一、書籍分類的重要性 在完成檢視閱讀之后，要知道這一本書是屬于哪一類的書。不同...

在閱讀時(shí)，還有一個(gè)很容易出現(xiàn)的問題，就是讀書時(shí)昏昏欲睡。造成這個(gè)問題的原因之一是閱讀的目的不明確，以提升理解力為目的的閱讀——主動(dòng)閱讀的核心也就...

一、檢視閱讀的目的 檢視閱讀才算真正進(jìn)入閱讀的層次，目的是讓快速了解作者的主要觀點(diǎn)，確定是否需要花時(shí)間進(jìn)行分析閱讀。 二、檢視閱讀的目標(biāo) 通過對(duì)...

一、基礎(chǔ)閱讀的目的 基礎(chǔ)閱讀是為了解決識(shí)字和理解句子含義的問題，可以讓閱讀的速度更快。 二、基礎(chǔ)閱讀的目標(biāo) 能回答“這個(gè)句子是什么意思？”的問題...

一、關(guān)于主動(dòng)閱讀的定義 本章開篇就明確了本書的目標(biāo)人群——閱讀的人。作者對(duì)于“閱讀的人”的定義是那些習(xí)慣從文字中汲取資訊，以增進(jìn)對(duì)世界了解的人。...

2019年初，我定下一個(gè)小的目標(biāo)，是培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。2016年時(shí)，跟著永澄一起讀過《如何閱讀一本書》，我知道這是一本應(yīng)該認(rèn)真閱讀的書，但當(dāng)時(shí)沒有...