why：為什么要畫(huà)？重復(fù)的畫(huà)？之前的拼音只解決讀，可以說(shuō)是唱音，卻解決不了寫(xiě)。 how:和孩子溝通，問(wèn)孩子是怎么想的？這個(gè)導(dǎo)圖的思維完全來(lái)自孩子...
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思維導(dǎo)圖玩拼音6（前鼻韻母） -
思維導(dǎo)圖玩拼音4（復(fù)韻母）why:復(fù)韻母比起單韻母來(lái)要復(fù)雜呢，如何可以生動(dòng)活潑的玩復(fù)韻母呢？ how:延續(xù)思維導(dǎo)圖玩拼音（1）6個(gè)單韻母過(guò)家家。兩兩組成了好朋友。早晨妞起...
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思維導(dǎo)圖玩拼音1（手工）coco在大班接觸到拼音之后，便開(kāi)始了痛苦的模式。不論是寫(xiě)就是讀。她一坐到桌前這作業(yè)就說(shuō)：麻麻我好煩躁，我不想寫(xiě)，我寫(xiě)不了這么小。真是不寫(xiě)作業(yè)是...
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思維導(dǎo)圖玩拼音2（單韻母）why:想以音樂(lè)會(huì)的方式來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)拼音。 how:把拼音變成了一個(gè)王國(guó)，里面有聲母城韻母市音調(diào)村。 單韻母是6個(gè)兄弟姐妹，遇到了音調(diào)村的鳥(niǎo)精靈...
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思維導(dǎo)圖玩拼音3（聲母）why：和妞一起玩拼音拼音聲母，按照發(fā)音的位置來(lái)分類(lèi)，有點(diǎn)意思。
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思維導(dǎo)圖玩拼音5（前鼻韻母）why:繼續(xù)用思維導(dǎo)圖玩拼音哈，今天玩的是前鼻韻母。 how：說(shuō)到鼻子，自然想到大象，大象的鼻子作用可大了（此處小朋友發(fā)散），可是你們知道嗎？大...
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