今天已經(jīng)進(jìn)入了第四周的彩虹華晨讀課程了。在這7節(jié)課程的學(xué)習(xí)中，孩子們的變化在悄悄地發(fā)生著。在時(shí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)了詩(shī)的世界，從不會(huì)有感情地...
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有些改變?cè)谇那陌l(fā)生
專題公告
三年前的今天，時(shí)老師開(kāi)啟了《早安，小松鼠》的直播，也拉開(kāi)了彩虹花和閱晨讀的序幕；
三年來(lái)，彩虹花和閱匯已推出600余節(jié)公益閱讀推廣課，形成了全國(guó)第一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的公益閱讀網(wǎng)絡(luò)課程體系，影響了20多個(gè)省市，2000多個(gè)班級(jí)，培訓(xùn)閱讀教師2萬(wàn)余人，累計(jì)受益人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人次。 ????
彩虹花和閱匯不僅承載著無(wú)數(shù)老師和學(xué)生的成長(zhǎng)與蛻變，也承載著所有成員的付出與期許。從憧憬到喜悅，從喜悅到迷惘，從迷惘到重拾初心，彩虹花一直努力想要給每個(gè)孩子公平而有質(zhì)量的教育，給予每個(gè)老師、孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)!...
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