開(kāi)學(xué)第一周,收日記,有一個(gè)小組只交上來(lái)三本。內(nèi)心里有點(diǎn)生氣,但瞬間覺(jué)察到了自己生氣的情緒,做了個(gè)調(diào)整。 日記發(fā)下,沒(méi)有批評(píng)沒(méi)交日記的同學(xué),實(shí)事求...
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開(kāi)學(xué)第一周,收日記,有一個(gè)小組只交上來(lái)三本。內(nèi)心里有點(diǎn)生氣,但瞬間覺(jué)察到了自己生氣的情緒,做了個(gè)調(diào)整。 日記發(fā)下,沒(méi)有批評(píng)沒(méi)交日記的同學(xué),實(shí)事求...
早讀課一向都是分秒必爭(zhēng)的。課程講到了古代詩(shī)歌部分。負(fù)責(zé)任的課代表提前十分鐘就布置下了誦讀任務(wù)。 上課后,巡回檢查孩子們的誦讀情況,發(fā)現(xiàn)有三分之二...
學(xué)習(xí)八步法——陳彥東) 今天聽(tīng)陳彥東老師的課:給孩子具體的支持~聚焦學(xué)習(xí)八步法收獲如下: 陳老師用曾國(guó)藩治家八個(gè)字:書(shū)、蔬、魚(yú)、豬、早、掃、考、...
聽(tīng)海勇導(dǎo)師直播的筆記: 學(xué)習(xí)歸屬感,學(xué)校的歸屬感 心境不等于心情 孩子在家里是有父母的孤兒,孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)的孤勇者,在深海盲行 孩子摘菜跟解道...
明天下午報(bào)到,后天早上正式返校,我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)自己家會(huì)有開(kāi)學(xué)問(wèn)題,但這一個(gè)問(wèn)題還是實(shí)實(shí)在在的來(lái)臨了。 金盆洗手不寫(xiě)作業(yè)的孩子終于在今天下午打開(kāi)了...