1-100以內(nèi)的25個(gè)質(zhì)數(shù)順口溜: 一位質(zhì)數(shù)偶打頭, 2、3、5、7要記熟; ( 2、3、5、7) 兩位質(zhì)數(shù)不用愁,可以編成順口溜。 十位若是4...
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1-100以內(nèi)的25個(gè)質(zhì)數(shù)順口溜: 一位質(zhì)數(shù)偶打頭, 2、3、5、7要記熟; ( 2、3、5、7) 兩位質(zhì)數(shù)不用愁,可以編成順口溜。 十位若是4...
暑假無(wú)事,心便比較靜。喜歡散步,偶爾會(huì)思考思考自己的人生,自己未來(lái)的路。 前段時(shí)間看到知名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西關(guān)于老師成功的具體方略。幾個(gè)...
孩子喜歡玩手機(jī)是很多家長(zhǎng)與老師的苦惱。要想讓孩子戒掉,我們首先要想一想孩子們?yōu)槭裁磿?huì)玩手機(jī)。 一,孩子渴望了解世界。孩子們的認(rèn)...
現(xiàn)在老師通過網(wǎng)絡(luò)獲得的教學(xué)資源是20年前的老師,想都不敢想的。網(wǎng)絡(luò)為我們當(dāng)代教師成長(zhǎng)及教學(xué)提供了很多便利的條件,但是也引發(fā)了很多新的問題...
雙減之后,忽然發(fā)現(xiàn)大單元教學(xué)的理念被提到的特別多。究其原因,雙減減了學(xué)生的負(fù)擔(dān),那么學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,練的習(xí)題量少了,要想在教學(xué)質(zhì)量...
備任何一節(jié)課,看課標(biāo)找目標(biāo),看教材讀編者意圖,看教參幫助理解,看名師的設(shè)計(jì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,看咱們的孩子對(duì)癥下藥! 導(dǎo)課關(guān)注孩子經(jīng)驗(yàn),設(shè)立懸念,激發(fā)了學(xué)...
作為一名小學(xué)教師,不管從事哪一門學(xué)科的教學(xué),無(wú)疑都應(yīng)該將德育教育時(shí)時(shí)滲透在教學(xué)中、在孩子學(xué)習(xí)生活中的細(xì)微處。 以前的我在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),總?cè)菀壮?..
閱讀美國(guó)心理學(xué)家魯?shù)婪?德雷克斯的著作《孩子:挑戰(zhàn)》,可以感受到作者是一位謙謙君子。閱讀這本書,輕松自如,即使讀到困惑處,作者會(huì)很貼心地平靜你的...
“求原來(lái)有多少”的數(shù)學(xué)問題是一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。 聽了徐老師的這節(jié)課后,很有收獲,也有些困惑。 亮點(diǎn),值得學(xué)習(xí)的地方: 開課時(shí),徐老師采用了游戲的...