素養(yǎng)評價是國際性難題。 立意目標的變化與教學目標變化相適應。 素養(yǎng)立意下教學目標,用布魯姆認知理論確定教什么,怎么教。把三維目標融入素養(yǎng)目標。 ...
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素養(yǎng)評價是國際性難題。 立意目標的變化與教學目標變化相適應。 素養(yǎng)立意下教學目標,用布魯姆認知理論確定教什么,怎么教。把三維目標融入素養(yǎng)目標。 ...
創(chuàng)設(shè)情境,巧妙設(shè)問,預設(shè)空間,適度練習 基本線索,也是歷史專題。
導入 師:天氣冷,看視頻,用熱情暖場。 生:看視頻,《大圣歸來》,戴荃《悟空》的Mv 師:看了視頻,什么名字?主人公江流兒的偶像是誰?喜歡嗎?我...
導入: 師:這是什么動畫片?誰來簡單介紹一下 生:幫助大雄 師:為什么幫助?還有誰 生:…… 師:哆啦a夢在臺灣遇到問題,你怎么看 生:暴力因素...
師:你喜歡網(wǎng)絡(luò)嗎?有多喜歡? 生:…… 師:我們來看暑假期間用網(wǎng)絡(luò)的小調(diào)查,你得出什么結(jié)論? 生:…… 師:你能用網(wǎng)絡(luò)做什么? 生:…… 師:這...
生命,以各種姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前,彌足珍貴??匆曨l。 向逆行者致敬! 生:面對死亡,不膽怯!——所以帥 一、熱愛生命是幸福之源 師事先呈現(xiàn)給學生資...
椒江學院附中楊子欣 引:下課時寫了八(14) 班級獲得哪些榮譽? 生:校運動會的比賽 鄉(xiāng)村教師當不當? 請選擇 深山中鄉(xiāng)村教師 A、B牌 讓學生...
溫嶺新河鎮(zhèn)中學汪巧慧 引:看到了校園名人名言,老師也帶來了名人名言 李清照:生當作人杰 死亦為鬼雄 莊子:要珍惜生命 曹操:人生要有目標 你活著...
三門六敖中學賴珊珊 引:我的生產(chǎn)歷程 艱辛…… 我開始拒絕,你覺得對嗎? 生:不對,不負責任 歸納:應該負責,可以改變的是自己的態(tài)度 孩子的行為...