本書的作者在教育領域有很大的影響力，多年致力于教育教學工作，在教育主題上有很多著述，對古今中外的教育活動做了很多調察研究，對創(chuàng)新教育有很多思考和...
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本書的作者在教育領域有很大的影響力，多年致力于教育教學工作，在教育主題上有很多著述，對古今中外的教育活動做了很多調察研究，對創(chuàng)新教育有很多思考和...
第七章，學習中心的評價系統(tǒng) 教育的評價問題是世界各國教育改革與發(fā)展中必然遭遇的共同難題。書中說過去幾十年，特別是最近20年，我國教育行政部門高度...
其實作者所講的未來學校并不在遙遠的未來，也不是遙不可及的事情，實際上不管是在國外還是國內，更加人性化的學校已經出現，只是還沒有成為主流。 學什么...
學習中心，誰來學？ 人類學家瑪格麗特·米德說過一段發(fā)人深省的話：“把所有游戲和學習放入童年，所有工作塞進中年，所有遺憾留給老年，這是極端錯誤和非...
第一章 本書出版于2019年，對現在依然有很多的指導意義。本來所謂的未來學校在國內國外已經有了雛形或類似樣態(tài)。五年過去了，相信這樣的學校更多了。...
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