主題:意義感的問題 意義感的定義: 是對我們的狀態(tài)、當下的生活、正在做的事情,把這些放置到有意義的框架之內(nèi)。 如果人始終不能在一段時間內(nèi)找到一個...
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主題:意義感的問題 意義感的定義: 是對我們的狀態(tài)、當下的生活、正在做的事情,把這些放置到有意義的框架之內(nèi)。 如果人始終不能在一段時間內(nèi)找到一個...
本節(jié)課主要講家庭關(guān)系的策略式干預(yù)技術(shù) 家庭關(guān)系有別于原生家庭關(guān)系在于原生家庭是已經(jīng)脫離了家庭而獨立生活,家庭關(guān)系是指就生活在這個家庭里,跟家庭中...
原生家庭咨詢起來有一個致命的困難,就是已經(jīng)過去好多年,如何讓成年人去改變已經(jīng)發(fā)過的事情,今天就來學習面對原生家庭的創(chuàng)傷,利用策略式干預(yù)要如何處理...
這節(jié)講的事來訪者帶著身體的診斷或者抑郁癥等的情況來咨詢,在這種情況下,咨詢師可以做什么? 舉例一:冬天的時候給抑郁癥的同學們做了一個科普,秋冬季...
第四講也是操作模塊的學習,主題是《傳統(tǒng)行為問題的策略式干預(yù)》。 案例:吃東西的問題,每天晚上睡覺前會吃很多東西,而且不舒服,小時候媽媽總是會讓自...
本講主要內(nèi)容: 策略式干預(yù)技術(shù)針對什么是問題,什么是改變是如何認識的? 解決問題的努力,反而維持了問題!解決問題的努力,反而制造了新的問題! 例...
第一講的主要內(nèi)容: 網(wǎng)絡(luò)咨詢,雖然看似面對面,但是遠隔千里,而且不一定是什么狀態(tài),可能受到兩方面的影響:一是咨詢師的影響力削弱了;二是來訪者的主...