問:如何把寫作目標(biāo)拆細(xì),讓孩子通過寫作課能少步迭代,認(rèn)知升級(jí)點(diǎn)滴化? 見:孩子在寫作學(xué)習(xí)中,傳統(tǒng)的多看書,閱讀量加大,轉(zhuǎn)化為寫作能力較少,糾其原...
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問:如何把寫作目標(biāo)拆細(xì),讓孩子通過寫作課能少步迭代,認(rèn)知升級(jí)點(diǎn)滴化? 見:孩子在寫作學(xué)習(xí)中,傳統(tǒng)的多看書,閱讀量加大,轉(zhuǎn)化為寫作能力較少,糾其原...
我是葉小問,一位樊登小讀者的骨灰級(jí)粉絲,愛上故事,課堂上常常扮演繪本中的角色…… 喜歡用繪本來喚醒孩子的寫作靈感…… 2018年秋四年級(jí)第十一次...
本次課程的主要內(nèi)容是:如何寫寵物? 1. 外形 2.生存習(xí)性 3.成長(zhǎng)變化 4.高光時(shí)刻 一:外形描寫 寫作公式: 品種簡(jiǎn)介+身體細(xì)節(jié)+個(gè)體特點(diǎn)...
本杰明·富蘭克林的頭銜很多:美國(guó)著名的政治家、外交家、物理學(xué)家、發(fā)明家、慈善家、記者、作家……應(yīng)是一枚典型的“斜杠青年”,且大寫加粗。 今天...
行走在樹的世界 五年級(jí):田欣妍 你曾靜下心來,看過我們身邊的哪些樹嗎?看過早晨的它們?看過在蒙蒙霧中的它們嗎...
這幾日細(xì)研讀了一下語(yǔ)文高考的大綱,及新課標(biāo)。 得一詞 識(shí)見 識(shí)見怎么從小培養(yǎng)呢?結(jié)合樊登讀書會(huì)做了個(gè)小小嘗試。 上課心得 閱讀,就是在別人的幫助...
和樊登小讀者一起一年讀200本經(jīng)典童書一一第二天打卡閱讀《安的種子》一一每個(gè)生命都是一朵盛開的蓮花 聽一聽 打開樊登小讀者,花上十五分鐘,聽聽在...
封面上的發(fā)現(xiàn) 一一閔湘峰 今天我們要看一看“謎語(yǔ)”,就走進(jìn)書本吧。 封面上有兩個(gè)大大的字“謎語(yǔ)”,圖中有一棟美麗的房...
菜地安靜極了。 然而萬(wàn)籟有聲, 東南風(fēng)刮過,樹葉簌簌地響。旁邊的細(xì)泉也時(shí)斷時(shí)續(xù),不時(shí)從一堆灰綠色竹節(jié)草冒出兩三個(gè)泡泡,“咕嚕...
開課前,我有話想對(duì)你說 Hi,你好,我是海龜教育,我將成為你的朋友,因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐c(diǎn)。 | 我們之間的三個(gè)共同點(diǎn) 第一個(gè)共同點(diǎn),我們都知道莎...