緣起: ①電腦的操作系統(tǒng):輸入條件,便按照預(yù)設(shè)的程序運(yùn)行。 ②個(gè)人的操作系統(tǒng):三觀~每次遇到相應(yīng)的場(chǎng)景,就會(huì)按三觀(規(guī)則)的認(rèn)知去執(zhí)行。 因?yàn)椋?..
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緣起: ①電腦的操作系統(tǒng):輸入條件,便按照預(yù)設(shè)的程序運(yùn)行。 ②個(gè)人的操作系統(tǒng):三觀~每次遇到相應(yīng)的場(chǎng)景,就會(huì)按三觀(規(guī)則)的認(rèn)知去執(zhí)行。 因?yàn)椋?..
悅讀“躍遷”偶思! 最近的自己,對(duì)于成長(zhǎng)這件事情好像陷入了某種困境,感覺無論自己怎么樣的掙扎用力,仿佛就是無法前進(jìn)。于是翻出古典老師的《...
1.對(duì)于個(gè)人,時(shí)間開始于出生、結(jié)束于死亡,這是一個(gè)有限的固定的值~21915天。 時(shí)間的長(zhǎng)短感知和人的思考意識(shí)相關(guān),死亡其實(shí)就是沒有時(shí)間、不能思...
一、類型(選擇成長(zhǎng)方式) 1.被動(dòng)成長(zhǎng):(混沌、他律) 在我懂得成長(zhǎng)的意義前,這個(gè)幾乎是我唯一的成長(zhǎng)方式,當(dāng)然幾乎都是痛苦的記憶。還記得我們被生...
目標(biāo): 一、腦 1.上帝視角~認(rèn)知方法論 ①對(duì)象: 元認(rèn)知(反觀自己的認(rèn)知、思考、情緒、行為的認(rèn)知,自審) 外向認(rèn)知(對(duì)自己以外的一...
“腦”~ 認(rèn)知、思考、記憶、控制 “心”~ 時(shí)間、自我、行動(dòng) “行”~①體貌、言、行 ②健康、學(xué)習(xí)、投資、工作、人脈、娛樂 1.認(rèn)知→感...
題記:本文是自己按照“深度學(xué)習(xí)”的要求,對(duì)個(gè)人操作系統(tǒng)中~認(rèn)知方法論“上帝視角”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所做的“大量重復(fù)”的“刻意練習(xí)”,以期待“常心進(jìn)化本能...
很多次我駕車出行的時(shí)候,因?yàn)槭謾C(jī)的地圖功能突然的失效,只是一個(gè)正確路口的錯(cuò)過,竟然讓自己兜了幾個(gè)小時(shí)的圈子。導(dǎo)致自己幾乎放棄去到目的地...
在我個(gè)人的操作系統(tǒng)中,個(gè)人成長(zhǎng)是僅次于個(gè)人健康的關(guān)鍵概念。也是我個(gè)人當(dāng)前階段最為重視的概念,出于成長(zhǎng)型思維模式下的我渴望每天都有進(jìn)步。 ...
讀書是獲取知識(shí)最重要的手段,關(guān)鍵問題是如何在相同的時(shí)間內(nèi)獲得更多、更有價(jià)值的知識(shí),并內(nèi)化為個(gè)人能力。 1.如何選書?(讀書前) ①根...