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R I 這是成甲在《印象筆記的用法：簡單做到極致就是絕招》中關(guān)于“為什么印象筆記看似簡單，但要用好卻不容易呢？”這個問題的三點論述，特別是他運用...

R I 這是《好好學(xué)習(xí)》的片段中關(guān)于反思的內(nèi)容。我把它歸納為“三找” 一找：找類似（自己） 二找：找比較（別人） 三找：找方法 A1 我們在反思...

《超效率手冊》--組織系統(tǒng)分支法 R I 1、what, 片段講述了組織系統(tǒng)分支法的具體運用時需要關(guān)注的3個方面。 2、wh...

《超效率手冊》--構(gòu)建一個簡單的目標組織系統(tǒng) R I 1、what, 片段講述了如何把復(fù)雜多變的工作目標通過一個簡單的組織系統(tǒng)管理起來...

R : 《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》 情形I.吃晚飯的時候，家里來了一位不速之客。你熱了一罐雞湯和剩雞肉，還做了些快餐米飯。 客人說：...

除了培養(yǎng)孩子要對別人有同情心，對自己也應(yīng)該要有同情心。孩子遇到挫敗，沒有及時的調(diào)整與正面教導(dǎo)，會引起孩子不認可自己，導(dǎo)致自卑，覺得自己不行。將來...

R I 這個片段是介紹“蘇格拉底”提問 的四個內(nèi)容，我把它歸納為WWSI W(What):這個是什么？ W(Why)：為什么會這樣？ S(So)...

I 標準： 要用自己的語言闡述，而不是照抄原文； 要有明確的行動步驟或建議； 有明確的適用范圍。 在孩子成長的過程中，會遇到大大小小的問題，特別...

I 標準： 要用自己的語言闡述，而不是照抄原文； 要有明確的行動步驟或建議； 有明確的適用范圍。 大多數(shù)父母都希望自己的孩子有更好的成績。孩子們...

R I R 部分的片段來自成甲《好好學(xué)習(xí)》，這是一個介紹反思并記錄的方法，把歸納為OBTD四步法。 O(objective)目標 B(bad)不...