兩天半的時(shí)間讀完《海底兩萬(wàn)里》,意猶未盡,繼續(xù)躺在沙發(fā)上聽(tīng)趙克非先生翻譯的版本,腦袋突然閃現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:在鸚鵡螺號(hào)里,除了尼摩艇長(zhǎng),作者為什么要安...
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兩天半的時(shí)間讀完《海底兩萬(wàn)里》,意猶未盡,繼續(xù)躺在沙發(fā)上聽(tīng)趙克非先生翻譯的版本,腦袋突然閃現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:在鸚鵡螺號(hào)里,除了尼摩艇長(zhǎng),作者為什么要安...
例文一: 就這樣,埋下一顆種子 年少回家時(shí)的路上,有個(gè)懶散的斜坡,趴在路邊,歲月將它的紋理刻得雜亂而深沉。老人們圍著一個(gè)石桌,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而寂靜...
動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一,是對(duì)人物動(dòng)作、行為的描寫,通過(guò)描寫人物“做什么”和“怎么做”來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和心理活動(dòng)。 只有成功地描寫了...
今天聆聽(tīng)的兩節(jié)課,兩位老師講授的內(nèi)容不同,教學(xué)風(fēng)格不同,評(píng)價(jià)手段不同,可謂各有千秋。但通過(guò)核心問(wèn)題和在此基礎(chǔ)上的適時(shí)追問(wèn)卻是異中有同。在問(wèn)中,學(xué)...
肖像描寫就是給人物畫像,即把人物的外部特征――容貌(包括五官)、身材、服飾、姿態(tài)、神情、氣質(zhì)、風(fēng)度等,像靜物寫真那樣的寫出來(lái)。以“形”傳“神” ...
沙漏一滴一滴滴下,我來(lái)到了這個(gè)熟悉而又陌生的地方,熟悉因?yàn)樯?,陌生因?yàn)槲从摇? 我輕輕爬上樓梯、颼颼奔到走廊盡頭、靜靜調(diào)整呼吸、跨進(jìn)教室門...
小時(shí)候,疙瘩湯是治愈打架過(guò)后傷痛的良藥。長(zhǎng)大了,疙瘩湯是緩解壓力的發(fā)泄器?,F(xiàn)在,它是我對(duì)你濃濃的思念。 謝謝您一直給我做疙瘩湯。 幼...
傍晚去玩的時(shí)候,有一個(gè)湖,也不算是很大。 湖邊的景色加上兩種漸變色的天空倒映在湖里,此時(shí)會(huì)想起什么? 總之,我是想起了猴子撈月亮。 拍出來(lái)的感覺(jué)...
寫在前面:做了老師后,寫作的內(nèi)容也漸漸豐富多彩起來(lái)。那一件件與笑臉有關(guān),與悲傷有關(guān),與生氣有關(guān),與驚喜有關(guān)的事情交叉匯集,形成了我寫作的源泉。我...
澤庫(kù)是個(gè)“各路精神”的地方。大威海下雪,它不下;大文登下雪,它還不下。故璐gō曰:此地降雪之難,難于上青天。 但是昨天,它終于憋不住——下了,相...