形式比較新穎 貼近生活，讓核心素養(yǎng)落地 地區(qū)可以不熟悉，但需要掌握認(rèn)識地區(qū)的方法 以第三題為臺階
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2019.4.3 杭州說題比賽 西湖區(qū) —研學(xué)之旅 -
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2019.4.3 杭州市說題比賽 上城區(qū)核心素養(yǎng)視域下的命題研究，以長三角一體化為例 以學(xué)習(xí)強(qiáng)國推送的熱點(diǎn)素材為例 以學(xué)生的學(xué)情為依據(jù)。 展現(xiàn)長三角一體化的現(xiàn)在和規(guī)劃圖，是一個(gè)持續(xù)的過...
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2019.4.3 杭州說題比賽 蕭山區(qū)命制優(yōu)質(zhì)試題 凸顯核心素養(yǎng) 歷史意識和綜合思維的培養(yǎng) 綜合思維與公民自覺 導(dǎo)向明確 為了學(xué)生發(fā)展，培育核心素顏 時(shí)政適切 考查系統(tǒng) 知識從點(diǎn)到面...
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