昨晚給彭彭檢查應(yīng)用題,有些空著不會(huì)做。我走進(jìn)他小房間時(shí),他在做口算,我放下練習(xí)冊(cè),正打算拿起他改好放一邊的語(yǔ)文作業(yè),見他停著筆看著應(yīng)用題的冊(cè)子。...
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昨晚給彭彭檢查應(yīng)用題,有些空著不會(huì)做。我走進(jìn)他小房間時(shí),他在做口算,我放下練習(xí)冊(cè),正打算拿起他改好放一邊的語(yǔ)文作業(yè),見他停著筆看著應(yīng)用題的冊(cè)子。...
孩子們陸續(xù)開始考試了,所以晚上來的學(xué)生一天天地少。 昨晚一樓也就幾個(gè)四年級(jí)的孩子,各忙各的。我忽然就清閑了很多。 我也好久沒有試過如此悠閑地坐在...
“十六?!?“三六十六,呸…二九十六,呸…”QQ不好意思地朝我笑笑。 “十六,繼續(xù)?!?“額…額……二八十六?” “二十一。” “三八二十一,啊...
昨天M很晚還沒到,在群里問M媽,才知他被留堂,晚一些才去接他回來。 吃飯吃到一半的時(shí)候,M才在同學(xué)們的注視中推門進(jìn)來。 “M,你怎么這么晚才來啊...
昨晚較早的時(shí)候,K媽就在群里,讓我告訴KK,作業(yè)寫快點(diǎn),今晚8點(diǎn)來接她,讓她自己看著辦。 我轉(zhuǎn)述給KK,她疲憊地癱在椅背上,嘆了一口氣,說媽媽好...
自大前晚K媽吐槽以后,前晚KK沒過來,昨天K媽突然說,和老師溝通了KK的作業(yè),老師也比較支持的,會(huì)把符合K當(dāng)前水平的作業(yè)勾選出來。 知道這個(gè)消息...
Y說:為什么“培養(yǎng)”的“培”是土字旁?培養(yǎng)的不是人嗎? 我:培養(yǎng)一個(gè)人跟培養(yǎng)一棵樹一樣,都需要耐心,需要泥土的滋養(yǎng),需要水分的灌溉... Z大哥...
今晚KK仍然是不專注。 在開始前,我把她今天的作業(yè)全部拎出來,告訴她自己想想要不要珍惜時(shí)間。做不完自己回家做,我不管的。 但她仍然走神、發(fā)呆。 ...
昨天大伙都在準(zhǔn)備期中考,我建議一個(gè)四年級(jí)的男生默寫學(xué)過的詩(shī)詞。他不樂意,要回家,我心里焦急,說了句氣話:“既然你不愿意,那我去教其他同學(xué)了?!?...
下午去給一個(gè)老師代課,回來我只有一個(gè)想法,相當(dāng)強(qiáng)烈—— 好想感謝一下我平時(shí)的學(xué)生!他們真的太乖了。 他們把我“寵”得太好了。 對(duì)比于今天遇到的那...