今天放學(xué)一回家，孩子就眉飛色舞的告訴我：媽媽，我收到了一封信。 我問：誰的信？ 李悅彤的。 我反應(yīng)過來，問他，是不是你送賀卡的那個同學(xué)？ 他說是...
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意外收獲：來自同學(xué)的回信——“新年新家”項目4 -
從別人身上找出一個優(yōu)點——“新年新家”項目3心心念念的賀卡終于到貨了。 孩子說就這樣送吧，不用寫什么。我知道他是不知道怎樣寫，所以又退縮了。 我慢慢開導(dǎo)他：你就沒有什么想對朋友們說的話嗎？...
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賀卡要送給誰——“新年新家”項目2按我的本意，賀卡是要孩子親手做而不是買。但他堅決反對。明確提出想要買。我決定順從他，項目一旦開始，就不會完全按我的設(shè)想來進(jìn)行。孩子最想?yún)⑴c，最后...
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寒假里我們做點什么吧——“新年新家”項目1孩子快放寒假，我提出來三個項目，讓孩子三選一。1,快過年啦，著手布置及裝扮家，準(zhǔn)備過年。2,我有一個大棚閑置，可以分給孩子，他當(dāng)農(nóng)場主。3,給他...
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