說教材—— 從單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材的前后聯(lián)系,以及思想感情,表達(dá)方式上的變化上來說教材。 《梅花魂》位于人教版小學(xué)語文第九冊(cè)第二組第...
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說教材—— 從單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材的前后聯(lián)系,以及思想感情,表達(dá)方式上的變化上來說教材。 《梅花魂》位于人教版小學(xué)語文第九冊(cè)第二組第...
聚焦重點(diǎn)段——探究表達(dá),指導(dǎo)朗讀。 一、 自主發(fā)現(xiàn) 師:課文介紹了花鐘上各種各樣的鮮花,請(qǐng)你默讀,想一想作者是怎樣寫的,看看你有哪些發(fā)現(xiàn),一邊讀...
本單元是寓言故事的學(xué)習(xí),讀寓言故事,明白其中的道理,是本單元要落實(shí)的語文要素?!冻刈优c河流》是篇寓言詩,處在本單元的第四篇的位置,是略讀...
一、細(xì)讀第一組對(duì)話 師:鐵罐的話怎么讀? 第一板塊 :讀出標(biāo)點(diǎn)—— “!”。 第二板塊:讀出神態(tài)、語氣(提示語)。 理解“傲慢”、“輕蔑”(傲慢...
威尼斯的小艇備課片段 一、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受典型 1.國家競(jìng)猜。 艾弗爾鐵塔 金字塔 長(zhǎng)城 魚尾獅雕塑 2.為什么每個(gè)國家僅僅提供一個(gè)關(guān)鍵詞,你們就...
一、名號(hào)奇。 出示課件:“刷子李、快手劉、泥人張、風(fēng)箏魏、刻磚劉” 1.找規(guī)律:我們來看一組有趣的詞語,發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律沒有? 2.知名號(hào):我們今天...
讀題入課,感受悲愴 “圓明園”之名取意于雍正皇帝的法號(hào)“圓明”?!皥A”是指?jìng)€(gè)人品德圓滿無缺,超越常人;“明”是指政治業(yè)績(jī)明光普照,...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》之前是人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元中的一篇課文。課文既有鮮明的形象,又凝聚者感情,滲透著深刻的哲理,且與學(xué)生的實(shí)際生活...
【教學(xué)目標(biāo)】 1.讀懂課文,把握主要內(nèi)容。 2.運(yùn)用“讀進(jìn)去,想開去”的學(xué)習(xí)方法,理解含義深刻的句子,并完成課文導(dǎo)讀中三個(gè)問題的學(xué)習(xí)。 3.感受...
詩意童年,稚子之樂 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1.從想象原來學(xué)過的古詩畫面導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生感受由想象畫面入情入境走出走進(jìn)古詩的...