文 | 歐陽(yáng)芊雙 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，獲取信息的成本也變得越來(lái)越低，在這樣的環(huán)境下，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸到各種知識(shí)，如果不具備一定的學(xué)習(xí)能力，那...
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想要異軍突起，我們要學(xué)會(huì)“好好學(xué)習(xí)” -
20170223~小六的早讀分享4《好好學(xué)習(xí)》反思今天的早讀分享到了成甲老師著重墨寫(xiě)的關(guān)于反思的觀點(diǎn)和應(yīng)用，特別展示了每日反思之八個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。他提出學(xué)習(xí)臨界知識(shí)最方便的教材其實(shí)是復(fù)盤(pán)我們每天的...
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鎖住時(shí)間：從導(dǎo)圖中我們可以看出我們一天都干了啥時(shí)間的管理對(duì)于任何一個(gè)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常重要的主題。很多人也很努力，但是因?yàn)闀r(shí)間的過(guò)斷消耗，沒(méi)有在相應(yīng)的時(shí)間里面做出更多高效的事情來(lái)，...
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引爆臨界知識(shí)，跨界解決問(wèn)題原創(chuàng)作者：茶扉茉莉 這是小六大神領(lǐng)讀的《好好學(xué)習(xí)》第二章讀后感。第二章我只讀了5頁(yè)，加上引言中的3頁(yè)進(jìn)行合并消化。很遺憾沒(méi)聽(tīng)到六神前面的2節(jié)課。...
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“刻意練習(xí)”——追她前，先了解她的朋友圈文/子兔君 成甲老師在《好好學(xué)習(xí)》中，提出了提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)底層方法：反思、以教為學(xué)和刻意練習(xí)。 在對(duì)“反思”和“以教為學(xué)”深入思考后，來(lái)到了...
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