父母在陪伴孩子的過(guò)程中，應(yīng)該更多的授之以漁給孩子。這樣孩子才可以更好的成長(zhǎng)。 若想更好的授之以漁，父母最好的位置是在孩子身后的一小步。不要比孩子...
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授之以漁給孩子。
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愛(ài)應(yīng)該是沒(méi)有附加條件的。
家是孩子最有力的依靠，每個(gè)孩子都是愛(ài)自己父母的，并且是那種傾其所有的愛(ài)。 但是對(duì)于很多父母，在伴隨的孩子成長(zhǎng)，我們的愛(ài)總會(huì)慢慢的附加了各種的條件...
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教育關(guān)系到合作關(guān)系。
在家庭教育中，父母面對(duì)孩子的教育隨著孩子的增長(zhǎng)可能會(huì)變得越來(lái)越無(wú)力。無(wú)力的原因是孩子現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，可能我們幫不上什么忙；孩子所獲取信息與知識(shí)的...
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父母的焦慮讓孩子的學(xué)習(xí)變差。
很多父母都在焦慮，為什么孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越不好呢？其實(shí)父母的焦慮，可能正是孩子學(xué)習(xí)變差的一個(gè)原因。 焦慮這種負(fù)面情緒，會(huì)讓家庭的氛圍變差。對(duì)于敏感...
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教育孩子還是打敗孩子？
隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子自己的主意越來(lái)越多了，這時(shí)父母有時(shí)候會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，總與自己對(duì)著干。這時(shí)父母與孩子的爭(zhēng)吵就變得多了起來(lái)，這看似的吵架行為，...
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養(yǎng)育的核心是讓孩子知道如何“解決問(wèn)題”每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都伴隨著各種各樣的問(wèn)題。如何處理這些問(wèn)題關(guān)乎著孩子每一步的成長(zhǎng)。 很多人習(xí)慣于常規(guī)的因果觀的思維，認(rèn)為“有因必有果”，常...
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家庭教育是一種平衡。家庭教育是一種平衡，這種平衡是在“引導(dǎo)”與“水引子”，之間的一種平衡。 引導(dǎo)的教育方式是，父母預(yù)設(shè)，孩子學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能需要的時(shí)間較長(zhǎng)或代價(jià)較大時(shí)，...
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每個(gè)人都是自身問(wèn)題的專家父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力。對(duì)于孩子的問(wèn)題，父母要相信孩子對(duì)問(wèn)題是有自己的思考的，是有自己看法的。孩子自己...
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