前兩天 12歲的美國(guó)小姑娘“快樂(lè)” 背中國(guó)古詩(shī)詞的視頻火了 她那一口純正的普通話(huà)發(fā)音 讓多少網(wǎng)友嘆服: 這普通話(huà)說(shuō)的 竟然比我這個(gè)中國(guó)人還要標(biāo)準(zhǔn)...
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前兩天 12歲的美國(guó)小姑娘“快樂(lè)” 背中國(guó)古詩(shī)詞的視頻火了 她那一口純正的普通話(huà)發(fā)音 讓多少網(wǎng)友嘆服: 這普通話(huà)說(shuō)的 竟然比我這個(gè)中國(guó)人還要標(biāo)準(zhǔn)...
這很對(duì)外漢語(yǔ) 其實(shí)這是一個(gè)吐槽貼…… 1.施事與受事 同學(xué)你看,“我把飯吃了”,我是施事,飯是受事,是施事把受事吃了,好,我們看這個(gè)句子,“錢(qián)包...
培養(yǎng)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者的漢字意識(shí),一定要從源頭抓起,突出“潛意識(shí)”和“第一印象”,最好形成條件反射,內(nèi)化為學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一印象往往開(kāi)始于教學(xué)前的預(yù)習(xí)...
今天跟大家談?wù)劃h語(yǔ)初級(jí)教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū): 1、 拼音要第一天就都學(xué)會(huì)。這是錯(cuò)的! 拼音在漢語(yǔ)中其實(shí)只是一個(gè)發(fā)音工具,它不能代替漢字起到表義的作用...
一 、關(guān)于幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)會(huì)漢字的信心 分析漢字的難易: 1.漢字讀寫(xiě)有規(guī)律。 2.現(xiàn)代漢字的讀寫(xiě)難度已經(jīng)大大降低。甲骨文演變到現(xiàn)行漢字,形體方正...
這篇文章是4月中旬我在全美中文大會(huì)SWAP SHOP分享后整理成稿的,比較適合剛來(lái)美國(guó)進(jìn)行中文教學(xué),對(duì)漢字教學(xué)沒(méi)什么頭緒的老師閱讀。歡迎...
一 提出來(lái)源 1.目前的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),有一種應(yīng)試教育的傾向,為漢語(yǔ)水平考試服務(wù)。 2.迄今為止的外語(yǔ)教學(xué)法,多側(cè)重初級(jí)階段,對(duì)高級(jí)階段涉及不多...
復(fù)習(xí)的作用主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的“升華”工作,將學(xué)過(guò)內(nèi)容“內(nèi)化”的過(guò)程,因此不能簡(jiǎn)單地重復(fù)上課的內(nèi)容。 進(jìn)行創(chuàng)造的復(fù)習(xí)形式主要有:復(fù)述、闡釋?zhuān)n...
魯健驥老師在這本書(shū)中總結(jié)了在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),其中有一個(gè)核心是“激創(chuàng)法”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。其中提出重視“預(yù)習(xí)”的作用,通...