共讀導(dǎo)圖: 共讀反思: 親,“殺書頭”你聽過(guò)嗎? 早上老師在解釋這個(gè)詞的時(shí)候我是頻頻應(yīng)是啊,這說(shuō)的不就是我嗎?每次拿到一本書,都是把書的前面幾頁(yè)...
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共讀導(dǎo)圖: 共讀反思: 親,“殺書頭”你聽過(guò)嗎? 早上老師在解釋這個(gè)詞的時(shí)候我是頻頻應(yīng)是啊,這說(shuō)的不就是我嗎?每次拿到一本書,都是把書的前面幾頁(yè)...
今天是和永澄老師一起共讀《思考,快與慢》的第九天。老師一上來(lái)就拋出了問(wèn)題:覺(jué)得把第一部分讀懂了的打個(gè)分。我剛開始的打分是五分。通過(guò)老師的解...