知識教育的過程,是幫助一個生命對外在信息的接收→理解→提煉→引用→啟發(fā)創(chuàng)新的過程。但是,我們的教育通常只做到一種死記硬背的接收,即便所謂...
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知識教育的過程,是幫助一個生命對外在信息的接收→理解→提煉→引用→啟發(fā)創(chuàng)新的過程。但是,我們的教育通常只做到一種死記硬背的接收,即便所謂...
人世間,自來存在著一部真正的無字大書,這部大書就是天地自然。生命若讀不懂這部大書,有字的紙書就成為一把鎖,將生命的思想囚困在故紙堆中,如...
人的一生如何才顯得真正有價值呢? 做一個好人與能人的人生。 什么樣的人才是好人? 《無問西東》:從心底給出的真心,...
生理欲望,是人之后天肉身的本能,《孟子·告子上》曰:“食、色,性也?!钡鬃赢?dāng)年是以仁與禮來正之。人這個身軀一旦進入青春期,便自然會產(chǎn)生...
綠色磨礪教育德家庭教育心法: 不傷害自己,不傷害他人。 教子之道:不欲欺人,亦不自欺。 ———內(nèi)擴一個坦蕩無忌的世界 曾子(...
注:原【三字經(jīng)】,歷史浸漫,規(guī)模狹隘,且舉偶不當(dāng),例各含私。宜去粗浮,擷華重?zé)?,提升境界,擴大海天。特重定三字之文,以開蒙頑,庶幾神回如初,啟慧...
注:原弟子規(guī)之文,偏于禮數(shù),心法不宏,蓋人之初學(xué),當(dāng)知大義,以大構(gòu)大道之明,術(shù)器自得,特以新訂斯文,以饗諷誦,冀他日中華龍鳳輩出,亦去贗儒之尸古...
古今中外的任何一種教育若要達(dá)到大成目的,其根都在家庭教育,而家庭教育的根首先在于母親,因為母性的天然角色,使得她在子女們自幼的心目中都是...
威斯敏斯特教堂墓碑上碑文,它刻著這樣的話: 當(dāng)我年輕的時候,我的想象力從沒有受過限制,我夢想改變這個世界。 當(dāng)我成熟以后...
如果說愛與感恩是天真展現(xiàn)在人與人之間的關(guān)系之狀態(tài)的話,那么好奇和探趣則是天真展現(xiàn)在人與自然之間關(guān)系的狀態(tài)了。從靈性對外在自然的認(rèn)知這一角度上,...