課前互動(dòng)是有一定的目的性的，往往有以下作用。 一、緩解情緒。 在展示課觀摩課這樣的場(chǎng)合，面對(duì)若干聽(tīng)課教師，有的學(xué)生緊張，有的學(xué)生處于自我保護(hù)狀態(tài)...
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課前互動(dòng)是有一定的目的性的，往往有以下作用。 一、緩解情緒。 在展示課觀摩課這樣的場(chǎng)合，面對(duì)若干聽(tīng)課教師，有的學(xué)生緊張，有的學(xué)生處于自我保護(hù)狀態(tài)...
昨天聽(tīng)了一節(jié)《比本領(lǐng)》，課堂上老師讓學(xué)生表演了課文內(nèi)容，可以看出老師精心設(shè)計(jì)了這個(gè)環(huán)節(jié)，精美的頭飾，學(xué)生到位的動(dòng)作，生動(dòng)的表情，形象的語(yǔ)言，令人...
前言 春風(fēng)吹送暖童心，賢德少年浮小情。在這個(gè)桃李爭(zhēng)芳的春天，小山腳下的浮石鄉(xiāng)中心小學(xué)又迎來(lái)了新一年的開(kāi)學(xué)典禮。今天，讓我們沐浴春風(fēng)，一起走進(jìn)這所...
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