? ? ? 歡迎關(guān)注微信公眾號：小蝸牛的課堂。成長是一段奇妙的旅程，小蝸牛和媽咪在這里等你。
? ? ? ? 隨著小蝸牛的長大，自己越來越有想法和主見，在與同伴的相處中，也難免會因為玩具、想法等的不一致出現(xiàn)矛盾。每當(dāng)出現(xiàn)矛盾，小蝸牛都會找我進行各種說明，小嘴講起道理來也是倍棒。
? ? ? ? ? ? 每每孩子向我說明時，我看著他稚嫩的小臉龐，心里特別的慶幸，慶幸孩子在遇到困難的時候，會想到我， 會信任自己的媽媽。但一個教育的疑問在腦海中閃過。當(dāng)我們的孩子與同伴發(fā)生了矛盾時，我們該如何引導(dǎo)他們？不管他們是吃虧了亦或是沒有吃虧。
? ? ? ? 我一般采取的方式是：傾聽、相信、不介入、不強迫。
? ? ? ? 傾聽。給孩子說明事情緣由的機會，讓孩子從小有安全感，愿意與家長溝通。家長聽孩子講述，再與孩子交流，就會判斷出孩子是對是錯，錯在什么地方，進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
? ? ? ? 切忌不問緣由，劈頭蓋臉批評，這種做法會導(dǎo)致孩子沒有安全感，沒有自信，甚至感到委屈，缺乏對父母的信任而不再愿意與父母溝通。久而久之，會影響親子溝通的效果，家長無法適時的對孩子進行教育引導(dǎo)。
? ? ? ? 相信。不去隨意的相信別人對自己孩子的說辭，要在傾聽的基礎(chǔ)上，選擇信任自己的孩子。告訴他，媽媽相信你是個誠實勇敢的孩子。同時也要告訴孩子，勇敢的說出事情的真相，哪怕是他做錯了，媽媽也不會批評，但是下次記得改正。
? ? ? ? 不介入。父母要相信孩子有自己處理問題的方法，而不是一發(fā)生矛盾就馬上介入進行說教，告訴孩子要如何如何。畢竟，孩子的世界不是成人，孩子的思維方式也不是成人，小摩擦小矛盾還是要讓孩子自己去解決，大矛盾的時候負(fù)責(zé)拉開兩只憤怒的蝸牛讓他們安靜下來反思，家長可以作為一個安靜的觀察者、傾聽者。
? ? ? ? 家長過度的介入和說教，反而會放大孩子之間的矛盾，小事變大事，也會影響孩子解決問題的能力和思路，剝奪了他們學(xué)習(xí)解決人際關(guān)系的機會，讓孩子變的自我。
? ? ? 不強迫。不強迫孩子與同伴和好，給孩子冷靜期和思考期，要相信孩子能做出正確的判斷是否愿意與這個玩伴繼續(xù)交往下去，有助于孩子長大后知道自己需要什么樣的朋友，學(xué)會選擇。
? ? ? 其實，兒童的世界和思維是很單純的，很多的問題矛盾是成人的介入和強加，是被成人的思維定義的吃虧或者不吃虧。吃虧有時也是福氣，鍛煉孩子豁達的心理。成長的道路不可能一帆風(fēng)順，吃虧時有發(fā)生，從小培養(yǎng)孩子豁達的心理，在面對吃虧時能夠坦然的面對，而不是鉆牛角尖。
? ? ? ? ? 孩子與同伴玩耍本是開心快樂的，孩童的世界也是簡單純凈的，家長學(xué)會放手，讓孩子在與同伴的交往中，懂得人際交往的潛在風(fēng)險，懂得自己喜歡什么樣的，需要什么樣的，學(xué)會選擇，學(xué)會解決問題，學(xué)會豁達和坦然面對。
