埃里克森把人的一生分成8個(gè)發(fā)展階段，每個(gè)階段都有它的發(fā)展任務(wù)，而前一個(gè)階段沒(méi)有發(fā)展好，都會(huì)阻礙下一個(gè)階段的發(fā)展。
我們有青春叛逆期這一說(shuō)法，很多家長(zhǎng)甚至?xí)?duì)即將進(jìn)入青春期的孩子產(chǎn)生恐懼感，其實(shí)叛逆只是孩子想要成為自己的外在表現(xiàn)，是人成長(zhǎng)在這個(gè)階段的必經(jīng)路，當(dāng)然，每個(gè)孩子叛逆的程度和方式是有差異的，但總是會(huì)和童年期有差異的。如果你的孩子沒(méi)有在青春期叛逆過(guò)，也許這只是孩子的發(fā)展受到了阻礙，導(dǎo)致他們青春期叛逆滯后，并不一定是好事。
父母如果能及早的認(rèn)識(shí)到孩子開始進(jìn)入一段特殊敏感的成長(zhǎng)階段，發(fā)現(xiàn)孩子情緒的點(diǎn)滴變化，識(shí)別孩子的求救信號(hào)，及時(shí)調(diào)整和孩子的相處方式，給予孩子情感的關(guān)懷，幫助和鼓勵(lì)孩子去處理一些他們想逃避的困難，孩子會(huì)相對(duì)平穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)青春期，心理上也會(huì)完美蛻變，變得更加自信和有力量。
我們把這個(gè)階段稱之為困難期應(yīng)該更貼切，父母也應(yīng)該更多去關(guān)注的是孩子出現(xiàn)的這些叛逆行為背后的原因是什么？不同的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子在青春期的叛逆方式是不一樣的。孩子們到底在成長(zhǎng)中遇到了什么困難才會(huì)出現(xiàn)這些所謂的叛逆行為？父母只要能有這種思考問(wèn)題的立場(chǎng)，我相信最終能夠找到正確引導(dǎo)的方向。
當(dāng)然，這種所謂青春期的“叛逆”行為是有個(gè)度在那里的，如果孩子的叛逆行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了孩子正常的學(xué)習(xí)生活，正常的社會(huì)功能受損，親子關(guān)系到崩潰的狀態(tài)，那這就不是孩子青春期叛逆這么單一的事情了，這一定是我們的家庭出問(wèn)題了，卻以孩子的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)。
孩子對(duì)生命的感受能力遠(yuǎn)超過(guò)父母的想象，他們對(duì)家庭的忠誠(chéng)度也遠(yuǎn)超過(guò)父母，只是一個(gè)家庭中存在的問(wèn)題，是一個(gè)孩子的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決的，所以，他只能在自己進(jìn)入青春期稍微有力量的時(shí)候以另外一種方式來(lái)呈現(xiàn)，可又有多少父母能夠讀懂孩子這叛逆背后的“苦心”？
如果父母過(guò)多的去糾結(jié)孩子的叛逆行為，把矛頭都對(duì)準(zhǔn)孩子，并想要通過(guò)各種方式去改變孩子，讓他們回到父母的可控范圍內(nèi)，到最后只會(huì)事與愿違，讓矛盾升級(jí)，對(duì)抗越演越烈。
關(guān)于青春期的話題也非常多，各種父母指南也比比皆是，很多父母甚至感覺(jué)學(xué)多了、看多了反而不知所措了，不知道到底該怎么做了，今天我們就化繁為簡(jiǎn)，結(jié)合孩子青春期的特點(diǎn)，父母把握住關(guān)鍵的三點(diǎn)就可以了，我相信能夠主動(dòng)去看這篇文章的家長(zhǎng)，一定也是非常關(guān)注孩子成長(zhǎng)的父母。
第一、 在處事態(tài)度和方法上成為孩子的榜樣和最好的精神導(dǎo)向。
我說(shuō)的這個(gè)榜樣，不是簡(jiǎn)單的，父母好好學(xué)習(xí)了，好好工作了，孩子就一定能好好學(xué)習(xí)和工作，這只是一個(gè)最基礎(chǔ)的榜樣，但是兩代人所處的社會(huì)環(huán)境不同，家庭成長(zhǎng)環(huán)境也不同，很多東西是不能這樣去比較的，我說(shuō)的這個(gè)榜樣，是父母自己在處理問(wèn)題時(shí)候的態(tài)度和方法，比如，我們?cè)谔幚矸蚱揸P(guān)系時(shí)候，是多反思自己，為對(duì)方著想，并積極努力的有效溝通，還是指責(zé)，謾罵，冷戰(zhàn)，拖延等方式。也就是說(shuō)父母自己處理家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系的方式和能力，是潛移默化在教導(dǎo)孩子的，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這比說(shuō)教有用多了，道理人人都懂，孩子也懂，可是關(guān)鍵看你怎么做，孩子就是看父母是怎么做的。為人父母的我們，自己如果都是不成熟的個(gè)體，遇事只會(huì)情緒化處理，不懂自我反思，總是一味的挑剔別人，指責(zé)別人，那這樣的父母，不管是在工作中還是在家庭中，都會(huì)是非常失敗的，是不要去妄想能夠正確的引導(dǎo)孩子，所以，孩子出問(wèn)題的時(shí)候，每一個(gè)父母都要學(xué)會(huì)去反思，我自己有沒(méi)有學(xué)會(huì)用正確有效的方式去處理問(wèn)題？努力的自我修正，是對(duì)孩子最好的教導(dǎo)，我們才會(huì)得到孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重，孩子才會(huì)以自己的父母為驕傲，才能內(nèi)心充滿力量去面對(duì)他們成長(zhǎng)中的一切困難。
第二、有原則而不是有條件的接納和愛(ài)孩子，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
無(wú)條件并不是無(wú)原則，這是很多父母容易混淆的地方，無(wú)條件的接納和愛(ài)孩子，是說(shuō)不管這個(gè)孩子是智商高還是低，是美還是丑，是缺點(diǎn)多還是優(yōu)點(diǎn)多，這就是我們真實(shí)的孩子，我們愛(ài)的就是他，他有自己的特質(zhì)。要讓孩子放心，不管孩子是考試滿分，還是零分，他們不用擔(dān)心父母不愛(ài)他們了，無(wú)論他們是什么樣子的，都是父母的寶貝，父母都會(huì)對(duì)他們不離不棄。
可現(xiàn)實(shí)中，我們的父母對(duì)孩子的愛(ài)有了太多的附加條件，成為了一種交換，考試考好了就笑臉相迎，買這買那，考試不好，就一臉不悅，按照父母的意愿做了事情就是爸爸媽媽的乖孩子，偏離了父母的意愿就會(huì)受到謾罵和指責(zé)。有的父母可能不會(huì)這么明顯，甚至是故作輕松，可是對(duì)孩子的鉗制是一樣的，只是方式更隱蔽些。 學(xué)習(xí)是孩子自我價(jià)值的體現(xiàn)，是孩子自己的事情，有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到這一層？
孩子的自我認(rèn)知這個(gè)方面如果出現(xiàn)問(wèn)題，首先在青春期受到影響的就是學(xué)習(xí)，大家想想，你如果認(rèn)為自己是個(gè)很差勁的人，也不配得到別人的認(rèn)同，工作好與壞都無(wú)所謂，反正沒(méi)有意義，你還會(huì)努力工作嗎？孩子也是一樣的，他們感受到自己是被人愛(ài)的，而不是他們的成績(jī)是被人愛(ài)的，那么他們的內(nèi)心就是安定的，他們會(huì)覺(jué)得自己是值得大家喜歡的，就會(huì)越來(lái)越自信，哪怕在成長(zhǎng)中會(huì)有一些失誤或失敗，他們也有直面失敗的勇氣，因?yàn)椴挥脫?dān)心父母看不起自己，不用擔(dān)心父母會(huì)生氣、會(huì)失望。他們才會(huì)愿意告訴父母自己在成長(zhǎng)中困惑的地方，父母再適當(dāng)?shù)慕ㄗh和引導(dǎo)，孩子就會(huì)努力調(diào)整自己，去為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力，這就是人最原始的內(nèi)動(dòng)力。
第三、給孩子足夠的信任和適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們通過(guò)體驗(yàn)成為自己，找到自己在社會(huì)中的位置。
什么是足夠的信任？當(dāng)你在為孩子不會(huì)照顧自己吃飽穿暖操心，當(dāng)你在為孩子起不來(lái)床上學(xué)而擔(dān)心，當(dāng)你在為孩子不好好學(xué)習(xí)沒(méi)有未來(lái)而焦慮，這一切都是源于不信任孩子。一個(gè)人的本能就是吃飽穿暖，卻從小就被父母當(dāng)成弱智，擔(dān)心他不會(huì)吃不會(huì)穿，這不是不信任是什么？上學(xué)起不來(lái)，遲到了自然有學(xué)校的規(guī)則約束懲罰，難道孩子遲到，老師罰家長(zhǎng)站的嗎？你的擔(dān)心是不信任自己的孩子能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。你的孩子就如此愚蠢不為自己的未來(lái)去思考，這是他自己的人生，他是主人，他沒(méi)有夢(mèng)想嗎，你焦慮的只是對(duì)孩子的不相信，你不相信他會(huì)為自己的未來(lái)去奮斗。
父母如果長(zhǎng)期在這種不信任的狀態(tài)中去養(yǎng)育孩子，孩子一定就會(huì)按照你所擔(dān)憂的方向去發(fā)展的，要知道，足夠的信任，就是相信自己的孩子有這樣一種自我承擔(dān)的責(zé)任，有明辨是非的能力，只不過(guò)很多事情的對(duì)于錯(cuò)，好與壞，是要讓孩子自己在成長(zhǎng)中去慢慢體會(huì)和感受的，這就需要父母給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，不能過(guò)于束手束腳，生怕孩子走偏離了一點(diǎn)點(diǎn)，總是想把自己的人生忠告輸送給孩子，希望他們走上一條康莊大道。
成長(zhǎng)就是一種體會(huì)，你不信任不放手讓他們自己行走，只會(huì)讓孩子越來(lái)越不會(huì)走路。只有在信任的基礎(chǔ)上，放手讓他們?nèi)プ晕殷w驗(yàn)，他們才能學(xué)會(huì)明辨是非，才會(huì)自我約束，才會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。
很多人都是在欲望著父母的欲望，極盡努力的成為父母希望的樣子，卻在功成名就時(shí)感到極度的空虛和抑郁，因?yàn)樗麄円恢辈荒艽_定自己是誰(shuí)，自己的真實(shí)欲望是什么。是繼續(xù)裝成別人還是面對(duì)真相，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很殘忍。
讓孩子成為他們自己，而不是父母的附庸品，如果一個(gè)孩子走完了青春期還沒(méi)有成為自己，不知道自己是誰(shuí)，不知道自己需要什么，不知道自己的恰當(dāng)位置，那可真是一生的悲哀，以后的人生該有多凄涼和暗淡。
不要害怕孩子進(jìn)入青春期，這是孩子成長(zhǎng)的重要里程碑，也是讓父母學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)的最好契機(jī)，父母?jìng)兌紲?zhǔn)備好了嗎？
