不知道你有沒有這樣一種感覺，在日常中我們信息沒少獲取，知識(shí)也沒少學(xué)，但是當(dāng)與人交流時(shí)涉及到這個(gè)信息或者知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候卻總是只能講個(gè)大概，自己講著講著都感覺沒有吸引力。

而有些人，總是能夠侃侃而談，能把一個(gè)事情或者知識(shí)點(diǎn)講的特別透徹，在談吐中散發(fā)著自信的光芒。也許你和他都知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是你還是回感嘆，他講的真好。

也許你會(huì)認(rèn)為，這是他的表達(dá)能力強(qiáng)。

但是，更可能的是你們對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解程度不同！

因?yàn)槔斫馐潜磉_(dá)的基礎(chǔ)。所以首要的是，我們要提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解深度。

那么，我們需要掌握哪些方面，才算理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？我們可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)兩方面來梳理下。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

首先，要想掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們要從四個(gè)方面入手：

1、了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歷史背景

1）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的由來是什么？誰(shuí)在什么時(shí)候提出的？

2）人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)？

3）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否發(fā)生過變化？它是如何演進(jìn)的？

2、了解這個(gè)知識(shí)的內(nèi)容

1）它核心解決什么問題？

2）它的概念是什么？包含什么關(guān)鍵要素？

2）它的作用和價(jià)值是什么？

3、如何應(yīng)用這個(gè)知識(shí)

1）在什么場(chǎng)景下可以應(yīng)用這個(gè)知識(shí)？

2）應(yīng)用這個(gè)知識(shí)需要哪些步驟？

3）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否有局限性？有哪些坑？

4、了解這個(gè)知識(shí)的知識(shí)連接點(diǎn)

1）這個(gè)知識(shí)是屬于什么領(lǐng)域的知識(shí)？

2）了解這個(gè)知識(shí)的過程中還涉及到了哪些知識(shí)點(diǎn)？

3）解決相同的問題，除了這個(gè)知識(shí)是否還存在其他的知識(shí)點(diǎn)？

二、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

在學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)的全貌之后，怎么說我們真正掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？

1）你可以給別人完整的講述這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、作用

2）你可以舉自己理解的例子來介紹這個(gè)知識(shí)點(diǎn)

3）你可以實(shí)際應(yīng)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并指導(dǎo)別人來應(yīng)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)

以上，我們了解了理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本要領(lǐng)，下一篇我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，按照以上框架來學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。