大家一定很好奇，做對了哪一件事呢？
對了，就是學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)，我們的夫妻關(guān)系從僵硬到柔和、與孩子相處輕松多了、能夠看到父母的難處，自己也得以成長。
1
大學(xué)畢業(yè)的時候，我的第一想法是：我終于不用在讀書參加考試了。終于解脫了
畢業(yè)后，就停下學(xué)習(xí)了。
直到有了孩子，開始斷斷續(xù)續(xù)的看了幾本書。也沒有吸收多少。
2
真正開始學(xué)習(xí)，是因為糟糕的婚姻關(guān)系，老公是自己選擇的，而有問題出現(xiàn)，我們更多的是互相指責(zé)，結(jié)果是誰都不開心，對對方和這個家失望透頂。這段婚姻最初是我們自己極力爭取的。而現(xiàn)狀卻都不是我們想要的。
通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我們很容易復(fù)制父母的相處模式。
父母和諧恩愛，我們幸福的幾率也會大大增強。
而父母的婚姻充滿指責(zé)挑剔，我們的生活也差不多會這樣。
我們的生活方式與原生家庭和父母有關(guān)系，我們過的不好并不是說讓父母來背這個鍋，因為他們也是想把最好的給我們，只是有時候給予的不是我們想要的。
幸運的是，我開始了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了問題的存在。男性理性、女性感性。男女擁有不同的思維模式，我學(xué)會了精準(zhǔn)表達(dá)自己的需求。
以前的我們互相挑剔、指責(zé)，現(xiàn)在的我們多了一份包容與鼓勵。我會看到他的付出，對他表達(dá)感謝，給他驚喜的同時也會給自己驚喜。
舉個例子：他平時長期出差，然后，偶爾在家，姐姐去幼兒園就想讓爸爸送她。爸爸每天早上起床的時候，一遍遍的叨叨“幾點了，還不起床。。”
我就特別上火：還不如不在家
我也趁機向他表達(dá)了：早上是一個表達(dá)愛多好的機會。告訴孩子今天爸爸送你，讓媽媽休息會，一句簡單的話表達(dá)了爸爸對媽媽的愛，孩子也會感受到愛，還可以是爸爸與女兒的親子時光。
現(xiàn)在他在家會主動送娃，讓我睡懶覺
3
愛人先愛己。
我察覺自己的需求，需要愛、關(guān)心與一些小驚喜。
以前以為先愛自己在愛別人是自私。而現(xiàn)在我認(rèn)為愛滿自溢，只有愛自己了，才會愛別人。
我就自己滿足自己的需求，慢慢的我不在奢求他能給予我愛。他給我了是錦上添花。而他不會表達(dá)愛也是現(xiàn)實。
我喜歡的衣服、一些可愛的小首飾、精美的點心，能力范圍內(nèi)的我會買下來，我不在單純的考慮價格，而是自己是否喜歡、自己是否能夠承擔(dān)。
這一年我還學(xué)會了一項技能：水彩。
在我們終身成長這本書也說，是可以訓(xùn)練的。我也真的做到了。
4
親子關(guān)系
我們家兩個娃，以前我的固定型思維模式比較嚴(yán)重，可能是命令式比較多。交給了孩子一些規(guī)矩，比如：姐姐以前的模式就是吃東西吃一個、買東西買一個。所以，姐姐不會打破這個規(guī)矩，有時候雖然很想要的東西，他不會表達(dá)。
現(xiàn)在已經(jīng)被形成固定型思維模式了。
而妹妹就不一樣了，妹妹想要的東西會努力爭取。而且，最終都會達(dá)成他想要的結(jié)果。這里不是靠耍賴啥的。他很清楚的知道自己要什么。
與個人性格有關(guān)，妹妹年齡小，固定型思維模式?jīng)]有那么嚴(yán)重，引導(dǎo)起來更容易一些。
樊登老師說：孩子一生都在追求兩樣?xùn)|西，歸屬感和價值感。歸屬感是愛，價值感是感謝。現(xiàn)在我會蹲下來跟孩子聊天：站在孩子的角度看待問題。去看到他們的情緒和感受。
5
父母的關(guān)系
我的母親是比較挑剔的，所以，面對她，我的第一反應(yīng)也容易是挑剔。
樊登老師說：面對這樣的狀況，表達(dá)感謝是最好的方式。
我們在家庭會議中，對姥姥表達(dá)感謝。從而改變了他對我的看法。
這是我們家庭會議意外的收獲。
表達(dá)感謝代表我們看見了。每個人都希望自己被看見。所以，學(xué)著表達(dá)感謝。建立情感的鏈接。
我現(xiàn)在只是剛剛開始學(xué)習(xí)一年時間，已經(jīng)嘗到甜頭了，我會一直在學(xué)習(xí)的路上。堅持學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老?
